[九年级下册英语第二单元单词重点句子短语谁有]Unit 2复习要点 一、短语。 1. used to 过去常常 2. be afraid of 害怕… 3. over here 在这边 4. be interested in 对…感兴趣 5. on the swim team 游泳队的队员. 6. be...+阅读
这个问题也是大家会常常问的，而且不弄清这个，大家依然会觉得词根词缀是马后炮，是伪科学。举一个极简单的词的例子：insect。这个单词的意思是“昆虫”。我们感觉似乎一头雾水，即便知道了in=进去；sect=切，也得不出这个结论。那么对于这样的单词，我们应该去理解不同的国家和民族对于客观事物的认知角度是不同的。因为昆虫的身体分节，宛如刀割过一般，因此我们要理解英国人采取了这个角度来看待昆虫。那么，这类单词，我们永远无法从部分推到整体，所以我们需要先背下整体，然后再回头拆开单词来看，这样我们会越来越理解英国人的思维方式，那么这种方式就能够使我们增大猜出别的单词的可能性，毕竟同样的思维方式往往会被用在很多地方。这时大家再看salmon这个词，指的是鲑鱼，sal=盐，如果你有一定生物学常识就知道这种鱼的生活环境跟海水是有关的。因此词根词缀和词源学一旦结合起来，大家对于单词的理解能力会更上一层楼。这就是为何在我们词汇课堂上，我们会既讲词根词缀，又讲词源。
综上所述，词根词缀法是值得用来省力省心背单词的方法，而且你对于这种方法本身研究得越透彻，那么你对于单词的记忆能力和驾驭能力就更强。
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