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高中文科生数学成绩普遍不如理科生，很多老师认为文科生基础差、习惯差、智力差，难教，不愿意教。其实，只要文科生采用正确的学习方法、纠正坏的学习习惯、教师的引导得法，文科生也能学好数学。我多年的文科数学教学经验总结几点教学方法。

一、注重基础，紧扣教材纵观近几年的湖北省高考文科数学试题，我们可以看出试题内容稳定，绝大部分考中学数学的基础知识，其中很多题目都来源于课本。以2007年湖北省高考文科数学试卷为例，第5题、第10题分别为数学第一册（上）P10212

(1)、P4313题的变形，文科第8题直接源于课本投影的概念。学生如果不重视课本，基本概念、定理就会模糊不清。在回归课本的时候，教师一定要对课本上的概念、重要的例题、习题要反复、多角度研究。比方说第8题考了投影的概念，这个概念学生难懂，教师复习时一定要讲清楚其几何意义、公式，如果没有几个题的训练量，学生时间长了就会忘记这个概念。所以基础知识要经常讲，因为学习就是不停同遗忘作斗争。

二、作业适量、难度适中众所周知，文科数学成绩最拉分。而文科生的数学成绩又差，所以很多文科生都非常重视数学。

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