[只有一个地球的课文详解有什么]1.课文简说 “只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文（文艺性说明文）的形式，从人类生存的角度介绍了地球...+阅读

我觉得第一要认真解读文本，比如先有感情地把课文朗读几遍，再边默读边思考，课文中有哪些重要的字词、句子、段落，和文章表达的主题有什么关系，和课文相关的有哪些资源可以利用，等等。这些问题搞清以后对课文的重点和难点就能够比较准确地把握了。第二要思考的是应该教给学生什么，即确定教学内容。从基础知识、基本技能、思想情感等方面明确教学的目标。第三要思考的是学生怎么学和教师怎么教的问题。主要是从学生的学情出发，设计学案。这个环节可以针对教学重点和难点设计一些学习单，学习活动既要照顾到学生的学习兴趣，也要体现语文课的学科特征，让语文姓“语”，让学生一堂课下来能真正在“听说读写思”方面有所收获。

根据我的体会，在这些过程中，要想真正让自己的课堂教学吸引学生，最基本也是最重要的一定就是教师对文本的把握。假如你也深入理解了课文并且爱上了这篇课文，那么课堂上，你会和学生们产生很多的共鸣，擦出闪亮的思维火花。不经意间，你的语文课就能吸引学生的眼球了。

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成功拿到名校offer的秘籍是什么申请的成功要素一： 选校定位 申请人选择学校的时候对学校的招生偏好有一定的了解，这也是申请成功的关键要素在每年3、4月份学校放榜的时候，不难发现，一部分同学由于对院校定位的...

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如何把教读课文的方法迁移到自读课文的教学中去如何教桥之美教学（一）、良好的习惯，是培养学生语文自学能力的关键习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。著名教...