[小学语文教学中的提问技巧是什么]课堂提问是教师根据一定的教学目标要求，针对教学内容，教学的重难点以及学生实际，设置一系列问题情境，启迪学生思考的一种教学方式，是课堂教学中不可缺少的环节，是有效传授知识的必...+阅读

我不明白你的意思，为什么是＂怎么填写＂？有固定的表格吗？

教学后记是指在教学后你对整个教学过程的反思.

从老师的角度来讲，是你的教学目标的设定是否合适或教完后教完后是否达到了预定的目标；教学步骤的安排，衔接是不是可行；甚至是板书等都可以.当然你也可以写你觉得教学过程中让你满意的地方.

而站在学生的角度而言，就是他们在上课的反应，他们对所教授的知识的掌握程度等等.

不知道你是不是想要知道这个.不管有没有用，我尽力了.

以下为关联文档：

如何解释语文教学多元化学生作为一个独立的个体，无论是性格、心理特征，认知水平等方面，每个人都是不同的。我们在评价学生时，要紧紧抓住“学生是主体”这个角度来分析，以学生综合素质的全面发展提高为出...

新课标人教版小学语文教学设计的特点一：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 二：语文综合实践活动课是发展学生语文实践能力的主要途径。 三：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。 四：在教学中尤其要重...

中国古代语文教学的三个特点是什么1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起； 2.发蒙先识字，后读经书； 3.读经为主，文选为辅。 三个特点中，第一个是语文教学内容方面的特点，即古代语文没有独立设科，语文教学的内容...

语文教学设计怎么写首先教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标，技能目标，情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评...

教育科研谈谈如何在小学语文教学中培养学生的语感求解随着突出“人文性”为语文课程基本特征的语文教改浪潮的掀起，我国语文教育家日益认识到了语文的人文价值并对此作了不少探究与研究，随之“语感中心说”也就逐渐替代“知识中心...

浅谈如何在语文教学中培养学生的语感一、加强积累，积淀语感 叶圣陶先生说：“要求语感的敏锐，不能单从语言文字上去揣摩，应当把生活经验联系到语言文字上去。”从叶老的这段话中，我们也感知到生活经验与语感积累的关...

如何善用多媒体手段进行语文教学语文教学与多媒体相结合语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文，一首首或清雅、或激昂、或储蓄的诗歌既有知识之...

如何写语文教学后记对教学过程进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据，即为教学后记。教学后记和课前准备、教学设计一样都是教学环节的重要...

小一下册语文我该怎么办教学后记作为一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正...