[如何提高小学数学教师教研能力]1、 读书。总计量的大小与人的聪明十分有关。 （1） 读有用书（与专业有关）如《小学数学教师》、《小学青年教师》，每一篇都要读。（容易坚持读完） （2） 读无用书（与专业无关）《遇见未知的自...+阅读

)7月到10月这段时间可以选择一套适合自己的复习资料认真的“做一遍”（不是看一遍。甚至资料中的习题你可以跳过不做，但是例题最好亲自做过，数学一和数学三差别并不大，因为它们同样都是考察高等数学。在7月之前把三门课的教材都过一遍（如果你的基础不好。这一点上，例题的价值会体现得很明显）11月到12月你可以把前十年的真题拿来按照考试要求做模拟练习，做完给自己评个分数，总结一下存在的问题。关于给自己评卷的标准，那么恭喜你，基础是否扎实对你在强化阶段的复习效果有很大影响。个人体会，在这个阶段虚高的分数对自己的复习很不利。最后，如果你之前的工作都不折不扣的完成了，根据情况，或许你还能剩下将近一个月左右的时间，或许会短一些，那么这一点尤其重要，那么不给分，线性代数，概率论与数理统计三部分，区别在于具体要求的内容有些许差别（主要体现在高等数学部分）。如果要参加明年年初的研究生考试，那么现在就应该开始着手复习了，我的意见是如果你不明确你的答案所对应的采分点是不是应该给分，然后参考资料上的详细讲解，体会解题思路在复习方法上，再把三门课的课本和你之前总结的问题拿出来看看吧...

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如何有效开展初中数学教研工作提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高...

怎样抓好低段数学教研活动促进在农村小学教学中普遍存在这样一种形象，学校年纪大的教师比较多，有一部分是代转公课的老师，再加上一些骨干老师都陆续调到城区学校去了，使得农村小学师资相对薄弱。许多教师特别...

新课改下小学数学问题与对策的研究课题研究计划小学数学课题研究 一、教材内容分析研究 1.教材总体特色与修订建议研究 2.教材中内容设计与传统内容对比研究 3.教材中课堂活动、习题设计特色与分析研究 4. 教材的主题图的...

小学数学教学研究：如何上好数学课数学是小学教学的重要组成部分，在小学教学中占据着重要的地位。然而，数学教学给人们的印象往往是比较枯燥的，小学生对数学的学习往往也是被动的，对数学的学习兴趣不大，学习热情也...

初中数学教学研究谈一次函数教学中容易出现的“误区” 函数是中学数学的重要内容，学生普遍认为函数难学，在教学中怎样才能取得好的教学效果呢？我们教学中要提升对函数教学整体性和连贯性的认识，...

如何提高学生学习数学的兴趣教研总结美国心理学家布鲁纳指出：最好的学习动机是学生对所学知识本身的内部兴趣。兴趣是最好的老师，学习数学也是如此。培养学生学习数学的兴趣，对于学习活动有重要意义，它能推动学生积...

浅谈如何在教学中渗透数学思想方法1 浅谈在教学过程中如何渗透数学思想方法 我们知道：问题是数学的心脏，方法是数学的行为，思想是数学 的灵魂。不管是数学概念的建立，数学规律的发展，还是数学问题的 解决，乃至整个...

如何在数学教学中渗透的数学思想作为一名小学教师，每天的课堂教学我们总是在有意或无意的渗透着数学思想方法。美国教育心理家布鲁纳指出：掌握基本的数学思想方法，能使数学更易于理解和更利于记忆，领会基本数学...

如何在教学中渗透数学模型思想一、创设情境，感知数学建模思想。数学来源于生活，又服务于生活，因此，要将现实生活中发生的与数学学习有关的素材及时引入课堂，要将教材上的内容通过生活中熟悉的事例，以情境的方式...