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有的儿童遇事不肯动脑筋是很常见的一种现象，也是父母最爱抱怨的，但这实际上却是一复杂概念。这里讲的遇事，主要指两个方面：一是在日常生活中，二是在学习生活中。前者体现了社会适应能力，后者是学习问题。 分析其原因，主要有以下几种情况： ⑴ 社会适应能力差：智力状态与社会适应能力在一般情况下是一致的，但也有许多学习很好，社会交往能力差，遇事不动脑筋者。

特别是在独生子女中很普遍，这有父母过分保护，一切都替孩子包办，导致了他们遇事不爱动脑筋，依赖性强的坏毛病。所以，从小培养孩子的独立性和创造性，使他们善于动脑筋、会动脑筋是非常重要的。特别要注意儿童在心理学上的反抗期时的心理发展，这样不但可以防止儿童不肯动脑筋的坏毛病，而且还为其健全人格的形成创造了条件。

⑵ ⑶ 其它因素：有些精神病儿童，生活懒散，精神衰退，遇事不动脑筋。这种情况多有较长的病程和一些怪异的想法和行为，有时荒谬离奇，这时需请心理医生及时诊治。智力因素：这类儿童大多数看起来虽然不象傻孩子，但其智力确有问题。其实，智力水平并非像一般疾病具有的有和无的概念，而是一个以一般智力为中心，逐渐向两极越来越少的趋势发展的正常分布，心理学界称之为边缘状态，这种儿童往往给人一种貌似聪明，但不爱动脑筋的印象，很容易发生学习困难极其它心理障碍。

因此，怀疑这种情况时要尽早请心理医生检查其智力及社会适应能力，发现问题及早解决。

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