[如何激发低年级学生写话兴趣的课题研究计划]“对写话有兴趣”是《语文课程标准》对低段写话教学的明确要求。那么，如何激发低年级学生对写话的兴趣，让他们喜欢写话呢？我在教学中做过如下尝试： 一、降低门槛，保护兴趣低年级...+阅读

北京龙脊识字阅读学校16年经验证明，小学生高效识字需要以下5个要素： 1 特色教材：集中4千常用字，不重复地编成28篇主题短文，5百条成语，1千条常用词汇，让字在词中，句在故事中体现意思；先学高频字，后学低频字，以最快速度冲刺阅读水平，学以致用，快速又快乐。 2 游戏库：课堂自始至终贯穿各种真人互动游戏让孩子在识字中找到成就感，培养识字兴趣，集中注意力，提高识字速度和效果。同时表现自我，培养自信、团队精神和领导力。 3 书香教室：氧气、阳光和绿色是9岁前儿童身心健康成长和大脑发育的基本养料，这比学习知识更重要。 4 专业老师：老师本科毕业素质高，经验丰富，让孩子在有准备的玩中释放能量，不小心认了3千多字。 5 配套借阅馆：藏书3千余册，识字是为了能阅读，喜欢阅读。儿童阅读兴趣和习惯的培养要在读物的生字量、内容以及字的大小和排版上精心安排、循序渐进。...

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幼儿园开心识字听见喜鹊叫的教案一、活动目标1.欣赏、理解散文，有感情地朗读散文。 2.感受树和喜鹊生活的变化，并用语言较清楚的表达出来。 二、活动准备教学挂图、散文录音磁带三、指导要点1. 活动重难点：欣...

幼儿园小班识字大小多少教案设计教学目标： 1、学会“马”“牛”“羊”“小”“少”5个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。学会基本笔画竖折折钩。 2、初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的...

小学低年级推荐课外读物有效选择小学低年级课外阅读材料，培养学生广泛阅读的能力 21世纪是一个知识经济时代。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争展开。谁在知识和科技创新上占优...

转如何培养低年级学生课外阅读的兴趣一、营造温馨的课外阅读氛围 对于一年级的学生来说，营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的，本学期一开学，为了使书香充满教室，首先和新华书店取得联系，向学生及学生家长推荐一些适...

如何开展低年级课外阅读兴趣是最好的老师。要培养学生良好的数学阅读习惯，首先就应激发学生的阅读兴趣，使学生想读、会读、爱读、乐读。 1、 开展“数学阅读沙龙”，营造阅读氛围 良好的阅读氛围是培养...

低年级的孩子适合读什么书有许多家长认为：让孩子读书就一定要读以文字为主的书，以为这样才对孩子的写话水平有提高、有帮助，其实不然。 因为不同的年龄有不同的心理特点，认知水平不一样，所以家长们给孩子...

怎样指导低年级学生课外阅读“打造书香校园”近两年在中国大地上如火如荼地展开着，“读好书，好读书，读整本的书”已日渐成为大家的共识，那么如何指导低年级学生进行课外阅读呢？下面结合以前教学实践和近段时...

怎样教孩子识字好？如何让孩子学认字后不容易忘记当一个孤立的汉字不和其他汉字相联系时，是很容易就被遗忘掉的。因此，让宝宝尽可能地阅读各种适宜于他们读的书籍十分重要，这可以复习和巩固所学的汉字。我现在给我家宝宝用“点...

如何提高小学低年段识字教学的有效性小学低年级的识字教学不仅是小学教学的起始阶段，重点和难点，而且是促使学生顺利、准确地掌握祖国语言文字的必要途径。《语文课程标准》指出低年段识字教学的目标首先是要让学...