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虽然宝宝在这个月还很难理解大人的语 言，但对于大人日常的行为习惯、表情、动 作、言语态度都有着极其敏锐的感受，他可以从中察觉出一些行为方式的规律并试图模 仿大人的行为。为此，从这时候开始，家长就要注意在宝宝面前的言行举止，不要认为 未满周岁的宝宝什么都不懂，就在宝宝面前不注意自己的言辞和举止，这样很可能会为 宝宝带来不良的影响。

半岁到周岁的这半年，是培养宝宝礼仪 的人门时期。这一时期的宝宝会从感受大人 的行为举止和面部表情，发展到认真模仿。宝宝不知道什么是对的、好的，而什么是不 对的、不好的，所以好的礼仪习惯和行为举止都是大人影响出来的。有些爸爸妈妈自己 的行为动作就不加检点，当发现宝宝模仿着做出同样的行为时，非但不加制止纠正反而 感到十分高兴，这无疑会助长宝宝这种不好的行为习惯。

因为宝宝看到自己的行为会让 周围的人高兴，他也会特别高兴，从而更加频繁地重复这些行为动作，时间长了形成习 惯，再要纠正就比较困难了。因此，这一时期家长除了有意识地注 意自己的言行外，还要在宝宝面前多说一些 “谢谢”、“请”等礼貌性字眼，平时和宝宝说话、念儿歌的时候，也要多给宝宝渗透这 些礼貌的言语，在行为上也要为宝宝起到表率作用。

当外出活动的时候，可以通过与他 人的接触，教宝宝一些基本的社交礼仪。例如，当看到邻居叔叔阿姨的时候，可以拿着 宝宝的小手冲着叔叔阿姨挥一挥，教宝宝和叔叔阿姨打招呼；如果有人递给宝宝东西的时候，要教宝宝说“谢谢”。虽然这时候 宝宝还不会真的说出这些字词，但他可以听 懂，从而在他的脑里建立起一种条件反射， 让他明白在什么情况下，要做出什么样的反 应，这会为宝宝今后真正地学会礼仪打好坚 实的基础。

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