[孩子在学校调皮，给他讲规矩就发脾气怎么办]男孩子在学校调皮，比如上课讲话还有精神状态不佳，上课踏点等，下课时有疯闹。我在家里给他讲规矩他就发脾气或者狡辩，我们做家长的应该怎么办？孩子上课的精神状态不佳，不知道是否...+阅读
■ 随着宝宝一天天长大，他们的小天地越来越大，以我闺女为例，她从一个安静躺着床上的小婴儿，变成了在床上来回翻滚的“功夫少女”，会爬和坐了之后，变成在客厅爬爬的“客厅厅长”，会走路后，变身为“小区著名区长”，天天带着仆人到小区里巡回遛弯，活动能力也越来越强。
■ 惊叹宝宝能力进步神速的同时，很多家长也有一些困扰，宝宝常在家里上演“危险动作”：你一转身，TA迅速爬上凳子，伸手去抓开水壶，或者没盯住TA，TA溜到厨房，打开柜子，拿出玻璃碗和筷子边跑边玩……吓得家长魂飞魄散，常常惊呼，“别拿那个！”、“快放下！”我老公还发明了一个特别蠢的口令：“爸爸喊定，你就要定住！”（他每次说这句，我就会在心里翻一个小S一样的白眼，心想，闺女能听你的就奇怪了！）
■ 为此春卷常常思考，要怎么布置家庭环境，给活动能力越来越强的孩子避免安全隐患，分享近期学习的蒙台梭利课程给大家，给那些常被熊孩子危险动作吓得魂飞魄散的老母亲参考。
01
不要再责怪孩子调皮，
是你把东西放错了位置！
■ 蒙台梭利对家庭环境很重要的观点是，不要再责怪孩子太熊：乱拿东西或摔坏东西，那是因为家长把东西放错了地方。
■ 0-6岁的孩子属于探索期，好奇和探索周边是他们的天性，对危险不敏感，好奇心驱动他们看到新鲜的事物就想摸一摸、啃一啃。给他们创造安全的、能自由探索、适合发展的家庭环境是大人的责任。所以不要责怪孩子好动调皮了！
■ 具体说来就是易碎、贵重、危险等不想让孩子触碰东西，请收到TA拿不到，甚至看不到的地方！给孩子营造良好的生活环境，所有孩子用的东西要放在指定位置，他们活动范围以内的物品请确保是安全、干净、整齐的。
02
布置适合孩子自由探索和
发展的家庭摆设
■ 孩子是家里的重要成员，家是他们花时间最多的地方，家庭环境要预备孩子自己的空间和适合他们能力发展的家具。
如果想要孩子有自理能力，可以给他们设置适合身高的小衣架、专用的抹布、扫帚，可以随时取用；想让孩子多看书，家里的中心位置要有适合孩子身高的矮书架，适合他们看书的小桌子、小椅子；希望孩子整洁，孩子的玩具要有足够的收纳空间，方便他们取和拿；希望孩子多受艺术熏陶，家里可以挂一些名画或者有艺术感的挂饰；想孩子接触大自然，可以养一些绿植。总之，家长的用心可以体现在家庭环境的布置上！
■ 自由轻松的场所+适合的摆设，孩子会受内心渴望的驱使做各种活动，能提高孩子手眼协调能力、发展心智，在日常家庭活动中培养专注力、自信心、动手以及生活能力。
■ 大原则说完，接下来春卷说说适合不同年龄段孩子家庭布置的重点：
01
■ 0-3个月：尽量让婴儿感受安全舒适，房间基调安静，光线柔和，需要有一个婴儿床，铺上纯棉床单，一个收纳宝宝衣物的橱柜，给宝宝贴一些黑白海报，床头排放音乐旋转物。
02
■ 4个月-1岁半：这个时候孩子要经历翻、爬、走的阶段，可以给他们准备浅灰或者浅蓝色的地毯或者地垫，创造安全自由的空间。柜子上放玩具不用太多，玩具要根据宝宝的月龄来调整适合他们玩的，不用的玩具收纳起来。
03
■ 1岁半-3岁：这个阶段是宝宝秩序感的建立的敏感期，萌发了自主意识，什么都想自己来。可以把东西放到孩子可拿的地方，家里设置阅读角有助于培养孩子阅读习惯。浴室里面可以买一个踏脚凳，让他们学习洗脸刷牙洗手等自理能力。
04
■ 3岁-6岁：画画、手工等物品要放到孩子可以够到的架子上，整齐排放，培养孩子用完后放回去的良好习惯。
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