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第一天送孩子时，安慰完就头也不回的走了，而事实证明，这做对了，孩子在家长走

后几分钟就不哭了，一天下来也对幼儿园、老师有了好感。第二天，虽然孩子只是有点难过的样子，但没有哭。我想也有她是自愿来幼儿园，而不是，家长硬让她来的原因吧。

其实，孩子的视线很容易转移的，也远比大人想的更容易适应新环境，相反，是大人自己对老师和幼儿园不放心，而容易产生焦虑不安，所以，在他们对孩子的表现

上，不经意也流露出这种不安，这才是让孩子感觉不适的重要原因之一，说到这你应该知道，你孩子哭几次，和家长的态度是直接划等号的

。并不是孩子哭就是老师做的不够好，毕竟人家老师也不是“铁石心肠”嘛。

还见过有的家长，更是送到幼儿园后，任由孩子抱着脖子痛哭流涕，或在放下孩子后也一起哭，要不就是一步三回头，搞的就像是在“生离死别”一样，场面可说是

“可歌可泣”，疏不知，这样做实在不是明智之举，只会推波助澜加重孩子的不安，让他哭的更“勇猛”，因为，他们会认为：连勇敢的父母都害怕的幼儿园，那一定很恐怖

，所以，“此时无声甚有声”啊

！如果此时，家长可以微笑地对孩子安慰两句，再好好的给孩子和老师“拉拉关系”，我相信孩子就可以放松很多而不是都送几天了，还一提到幼儿园就“大惊失色”，又上演第一天上幼儿园的场景了。

现在，我给有时间的家长支几招：（也是，我为雪儿做的功课~）

3、切记：不要有事没事吓唬孩子：“你如果再不听话，就把你送到幼儿园，或是说，不听话就让告老师

.......那样，会让孩子觉得：幼儿园就是专门对负坏孩子的可怕地方。（有了这样的心里暗示，孩子不哭那才不正常了，您说呢？）

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