[新教材语文二册语文园地口语交际课《美丽的春天》教学]教材说明：《美丽的春天》，是新教材语文二册语文园地一中的口语交际课。在前面几篇课文的学习中，小朋友寻找春天，并填写了找春天的表格，还收集春天的诗歌、词语、图片，对春天有了较...+阅读

（出示生字卡片）师：谁来读一下这个生字？（指名学生拼读）

师：你有什么好方法记住这个 盲 字？

生： 盲 是上下结构，下面一个目字。

师：那上半部分这个部件你们认识吗？

生：是死亡的 亡 字

师：你能主动识字，真好。什么是 盲 ？

生：就是眼睛看不见

师：对，我们一起看这个 盲 的构成，上半部分是 亡 ，下半部分是 目 ，就是在告诉我们这个字的意思。盲人生活的世界是黑暗的，他们看不到什么？

生：看不到鲜花

生：看不到太阳

生：看不到小河

生：看不到爸爸妈妈的样子

师：如果你们现在也看不到这些，你心里觉得怎样？

生：很伤心

生：很痛苦

师：对呀，盲人的世界多么黑暗啊！课文中的盲婆婆在黑暗中已经生活了那么多年了，让我们饱含感情呼唤一声 盲婆婆 （齐读词语 盲婆婆 ，强调读好轻声）

师：你想为盲婆婆做点什么吗？

生：为她唱歌，让她听听动人的歌曲

生：带她出去散步，让她感受阳光的温暖

生：帮她做家务，减轻她的疲劳

【简析】

这个生字的教学过程，比较有层次。

首先从构字的规律入手，抓住偏旁表意的作用，引导学生理解 盲 的意思，初步建立对盲人的了解。其次，对词语的认读关注了轻声，由字到词，学生进一步感悟生字的音与形。第三，关注学生的生活积累，调动学生生活经验，体会盲人世界与常人的不同，为学习课文，感悟课文中红领巾为盲婆婆送去快乐幸福做好铺垫。

以下为关联文档：

对语文教学有了新的体会，打造适合自己的课堂冬已渐深，寒冷的气候扑簌簌地来了，但我们丰县骨干教师研修班的全体成员依然怀着炙热的心，于2月16日齐聚在单楼初级中学，举行我们的研修活动。在观摩了几节示范课，聆听了两场高质...

巧妙的运用现代教学媒体特级教师于漪有一句名言：课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们的思维火花，好像磁石一样把学生牢牢地吸引住。巧妙的运用现代教学媒体，可以集中学生的注意力，使之展开丰富的想...

《智慧教室环境下的教学模式与方法》读后感最近读了黄涛、张慧芳等编写的《智慧教室环境下的教学模式与方法》 智慧教室环境下教学空间的创新 一章，深有感触。 传统的课堂教学时间一般局限在实体教室这样一个物理空间...

谈“有效教学过程设计”之“效”有效教学过程设计 这个问题也是我们一线教师常思考的问题，教学离不开教学设计，我们首先要了解的是教学内容的依据，教材的编排与作用，在这基础上进行我们的实际课堂教学设计，那么，...

课堂教学改革的新路向南京师范大学教育科学学院 侯玉莹 焦强磊，近几年，山东杜郎口中学、南京东庐中学以及泰兴洋思中学等一批学校以导学为突破口进行的课堂教学改革取得了一定的成效，在全国产生了广...

把课堂的主阵地留给学生《核心素养导向的课堂教学》读初冬的天气，凉风飕飕，坐在暖和的办公室里，品一杯茗茶，捧一本书籍，温暖自己的心灵，净化思想，并能很好的指引教学的方向。何乐而不为呢？初次读到《核心素养导向的课堂教学》，感到枯燥，理...

运用头脑和心灵进行教学最近读了美国 全球学习 组织总裁、大学教师戴安娜.罗曼斯和享有盛誉的即席创作 喜剧体育 公司创建人之一的卡伦.科尔伯格编写的《欢乐课堂》一书。两位作者提出了很多同时运...

教科书P82～83《认识1120》教学反思11-20各数的认识，它既是10以内数的认识的延续，同时又为学习20以内的加、减法做好准备。上好这节课有三大难点需要突破：1． 学生现有的学习基础如何关注。现在的孩子其实大多都会...

一下识字5教学反思教材分析：这是一篇采用词串形式识字的课文。围绕夏天，将12个词语按照一定的联系排成4行，分别介绍了夏季特有的气象、瓜果、昆虫和小动物，易于诵读。配有插图，为学生了解夏季特点...