[我的父母亲作文600字]每当我在城乡结合部，看到拖拉机在路上行驶时，总是有说不出的亲切与酸楚之感。虽然笨拙的拖拉机与繁华的都市是那么格格不入，可我每次都目不转睛的目送着它缓缓地驶出我的视线。...+阅读

但愿你是真心问这个问题..... 父母是孩子最初期的老师。一般孩子的潜质在这一时期得到了一个限定，他表现在生活中即为：性格的形成；处事的习惯；喜好的不同。有父母的孩子潜质有一半以上的机会决定于父母，另一半的机会取决于其它的亲署、熟人；潜质是孩子日后成长的根源、主体（犹如大树之根）。因为为人父母一般都算是准成功人士（他们有自己的一套生活方式，自己的圈子，自己的资源）所以这样的孩子有自己的一个有保障的成长源，在他成熟之前，这个成长源通常影响他的绝大多数决定（不管成长源有没有正式干涉，孩子目前都带成长源的庇护之下，这是毋庸质疑的） 没有父母的孩子更贴近社会，他们的潜质来自任何他接触过的人，他终究会选取一个自己领悟的潜质作为主体继续生存（否则就是寄生或死亡），这个自己领悟的潜质有可能是来自一个人，也可能是n个。

由于没有实际的主体（即宏观的父母）去依靠，她的危机感领悟的更好，如果生长正常，一般成熟后他更加有韧性更珍惜感情，别有一番气质。但即使如此，无父母始终是致命伤，如果在成长中没有找到可以代替父母的成长源，不可能生长正常，这是无父母的难题和不幸。 以上的父母是宏观意义上的，即有相同作用的继父母，亲戚都可以算作。

父母是家的主体，因而有无父母即可延伸为有无家。所以不再单独介绍有没有家的情况。 综合上述，他们的区别：生活环境的安全系数；自身的危机感；成长源的可靠性 他们的内心：坚韧性的成长快慢；对情感的珍惜程度；对社会理解的不同 他们的性格：无家的孩子性格中独有一番气质 他们的心情：这个也太抽象了吧，无可奉告（可能有家的孩子前期更无忧一些，而无家的孩子后期更无忧一些，如果生长正常的话）

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