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孩子在小的时候，他的模仿能力是很强的。所以这个时候你要培养他的阅读能力的话，主要还是靠家长的以身作则，比如说家长在做他一直做的事，孩子就会比较感兴趣。像孩子在四岁左右就可以给他进行一些启蒙的一些阅读。比如带插画的一些图片可以不插任何的语言文字。因为他年纪还小，所以他如果想培养阅读兴趣的话，就需要家长慢慢带领他来培养。

像只带图片的一些故事的话你就让他自己理解一遍，四岁的小孩子说话应该还是挺利索的。以此类推的话，就需要靠家长自己来解释这个故事到底是什么，一定要解释的让他比较感兴趣。还有一点就是比如六岁的时候也是一个很好的启蒙时间，当时的孩子应该是已经快要幼儿园毕业了，上一年级的话就需要认识一些比较短的文章。在此之前的话，你可以阅读一些比如说一些童话故事给他听。

顺便再教他认识一些比较简单的汉字，像这样双管齐下的话，孩子对阅读还是比较有兴趣的。同时，家长的引导也是至关重要的，要是在生活中你只盯着手机看的话，孩子也只会照着你的样子看手机。所以你在要求他培养阅读能力的时候，也要规范自己的行为。其实总而言之，只要在家里多放一些书多讲一些有趣的故事，孩子自然就会对读书感兴趣。

阅读能力其实后天通过多读书多感悟的话都是可以变得很好的。主要还是家长的引导问题，不过这些方法如果都不管用的话，还是不要强行让孩子学习，毕竟小孩子大多比较调皮，很难专心做一件事。后期十几岁也是可以培养的，反正学无止境，无论什么时候学习都是可以的。...

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