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我们幼儿园开学已经有将近一个月了，现对于班级内的各项情况进行简单回顾与小结：
一、教育教学，我们大班的第一个活动主题是《你变我变大家变》。暑假过后，大班幼儿会直觉地发现各种各样的变化，自己已经是大班哥哥姐姐，幼儿园的环境也有了新的变化。于是，在本主题中，将大班幼儿的这种直觉反映作为教育源泉，在主题活动中从幼儿自身及周围事物的变化这两方面展开，帮助幼儿更充分、更深入的认识自我和周围的各种变化。
于是，在开学之时，我们请孩子和家长一起收集孩子小时候穿过的衣服、裤子、袜子、鞋子还有帽子等以及从小大到明显变化的照片，及时进行主题环境布置；开学后我们和孩子们一起在教学活动和区域活动中一起培养了植物和小苗，制作了植物观察记录表，同时还开展给衣服、裤子、鞋子分类、排序等多种活动，孩子们特别喜欢。
在这一个月里，大部分的孩子饭量长了，在新学期用了新饭盆后，学会了自己自主的盛饭，吃饭变的更快、更有序了。个别比较调皮的孩子前几天椅子上坐不住，后来经过与家长沟通、交流，在慢慢进步中。
二、家长工作
1．开学时及时做好新学期报名缴费工作，通知家长带来每学期需要携带的常规物品。
2．在开学第一天及时发短信提醒家长们接送的路上注意安全，文明停车，主动出示接送卡。
3．召开家长会，引导家长了解大班幼儿的年龄特点，介绍本班幼儿的实际情况；知道本学期的班级特色，以及需要配合做好的几方面工作；本学期我们将重点培养幼儿的良好习惯（重视孩子学习习惯的培养，如上课认真听讲、积极回答问题；按时睡觉，能自己穿脱衣服，要求学会系鞋带；重视培养孩子良好的坐姿、握笔姿势 ；会整理自己的学习用具，书写工整、整洁，会写名字；卫生习惯的培养：毛巾、衣服的折叠，保持良好的个人卫生。
）
4．班级新气象介绍：
本学期班级新开设的照相馆、建构区，阅读区增加了每人一本可以自己记录的小书，智慧屋学校新添了许多探索材料；班级采取新的奖励红花的措施；培养能力的措施 值日生（图示以及包括检查指甲、集体队伍）；学校层面每周增加了一次长廊游戏；下午增加了午间操；早操进行了更换，我们需要一起购买红旗。
三、日常工作
1．班内两位老师将开学后的丰富多彩的活动照片及时上传嘟嘟养成记中，对于每个孩子幼儿园生活的点滴进步进行评价鼓励，并奖励嘟嘟贴纸，收到了家长们的好评，也拉近了家园之间的距离。
2．日常活动中，我们主要着重做好值日生工作的细化管理。每天轮流请两位值日生参加管理和劳动，如检查饭菜是否吃干净、桌椅上有无饭粒，饭后擦干净桌子，督促其他小朋友饭后漱口、收发活动材料等，增强责任意识，提高管理能力。
九月，孩子们在有序、和谐的环境中积极、主动的发展，在金桂飘香的十月，希望我们的孩子们能有更棒的表现！加油！
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