[创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课]李涛涛 ]，自从徐州市推进 学讲计划 以来，一直在努力探索 学讲 之路，在这个过程中，经历了很多困难和挫折，但也意外收获了许多。学讲 课堂重视的是学生自己真实的学习的发生，所以学...+阅读
如果把我们学校比成一颗大树，好班的学生就是树上的红花，差班就是树上的绿叶。因此我们要端正思想，改变观念；十个手指有长短，我们的学生有不同的特点也是再正常不过的了。如果我们把他们比成祖国的花朵，他们只是在不同的时间、不同的侧面展现出他们的美丽。因此，我们要善待他们。
去年我接手四（2）班， 遇见 了这个名副其实的差班，成了众人眼中 倒霉 的班主任。转眼又是一个学期过去，即将离别之际，作简单小结。
一、通过了解，我发现班级主要存在下列问题：
1．组织性、纪律性涣散。升国旗、两操、集会等活动拖沓，队列无形。上课纪律糟糕，有时候让老师无法正常上课。
2．集体荣誉感缺失。班级没有共同的奋斗目标，集体观念淡薄，更不要说班级文化的建设。因此几乎得不到午餐流动红旗和常规评比流动红旗，更不要说优秀班级、健雄班级的称号。
3．小干部能力微弱。在班级管理中，班干部的岗位形同虚设，小干部在班级常规管理中根本无法起到带头、管理作用。
4．差生抱成一团，不讲实话、相互包庇。共同对抗老师和班主任，给班级管理带来很大难度。
5．违纪事件不断。其中徐家乐、郭宇等学生几乎天天打架、惹事生非。
二、针对这些情况，我采取了一些方法来努力改变班级现状：
1．调整心态，用积极的心态去迎接挑战。班主任的心态对差班的改造尤其重要，我勇敢地面对现实，做好接受差班带来的一切考验的思想准备。
2．文化建设，用班级文化的力量影响学生的言行。首先确定目标，用 蜗牛 的精神鼓舞人心，凝聚力量。其次制定班规，用各项制度规范学生的品行。
另外，开展 雏鹰争章 活动，让学生在良性竞争中积极进取，同时想办法制造一些让后进生多 得章 的机会培养他们的积极向上的思想品质。
3．了解学生，对不同学生采取不同的教育方法。不少学生对学习无兴趣，上课不守纪律，作业不按时完成，打架闹事，惹事生非，针对这几种情况，我坚持做到找全班每一位学生谈心，了解他们的真实思想动态，摸清他们的真实想法。同时，本着人人有希望、个个有优点的教育情怀，多表扬，多说服，让每一位同学多看别人的长处，找自己的短处，搞好心理定位，扬起理想的风帆。
4．平等待人，做好问题学生的引导和转化工作。对后进学生我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题同时，发现他们的优点，平等对待他们，做到有缺点就批评，有困难就帮助，有成绩就表扬，即使平时表现好的学生有问题也一样批评，不搞以好遮丑，营造一种公平公正环境。
5．培养班干部，让班主任从繁琐的班务工作中解放出来。通过民主选举、定期培训、每月测评等手段，充分调动班干部的积极性和主动性，切实提高他们的组织与管理能力，明确分工，团结协作，完成力所能及的工作，使班集体向着自主健康的轨道行进。
冰冻三尺，非一日之寒。冰消雪化，也非片刻之功。尽管当差班的班主任付出很多收获甚微，尽管班级的目前状况仍令人堪忧，但是，我始终觉得，自己的付出是值得的，自己的工作室快乐的。一年很长也很短，感谢孩子们，让我在这一年中与你们一起成长，也祝愿你们未来的两年能遇见更好的自己。
以下为关联文档：
我对进行班级文化建设的想法发布者：陈紫叶 ，一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级，是一个精神文明与物质文明同步发展的班级，是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。下面我将通过几个...
2019——2020年度第一学期班级学期总结在孩子们与我互相祝福新年快乐声中一学期的工作就结束了。在这个学期中，我与新教师卞玉洁老师还有年轻教师郝俊凤老师一起搭档，共同接手了大一班（蓝天班）说实话初次作为班级中年...
十月小班班级工作盘点本周是主题《我自己》的最后一周学习，通过学习使孩子们对我自己的认识从朦胧、表浅和具体形象逐步形成了 不一样的我 的概念。从而喜欢自己，增强自己自主行动的意识。 本次主...
快乐的幸福班级如何做好一名班主任？如何在这条教书育人的路上一直走下去？我想，爱孩子，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接每一位孩子，用自己全身心的爱来呵护每一位幼儿，让他们在关爱...
我们的班级，我们负责一、现状分析：开学了，外出交流学习一年的我又将迎来新的一届学生，心里有几许雀跃、几分期盼。新的学期，新的起点，第一堂班队课，我原本打算把班级的 小干部岗位 进行调整，想让更多的...
班级中如何营造相互尊重的氛围发布者：秦忆琳 尊重是现代文明社会中文明人必备的素质之一，尊重也是社会性发展重要的内容。作为教师，要做尊重他人的模范。一次画蜗牛的美术活动中，绘画水平仍处于涂鸦期的小宝...
班级爱心募捐倡议书班级爱心募捐倡议书 (一) 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好! 乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德，相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的...
我们的班级——我们的家新的一学期又来临了，我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及家长的积极配合，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。首先，新老生都习惯了幼儿园的集体生活，情绪稳定，喜欢幼...
做最好的自己——2017~2018年第二学期班级文化建设方关注班级文化建设是每一个教育者，特别是每一个班主任的重要思考内容。构建和谐的班级文化对校园的建设也有着良好的促进作用。 一、班级学生基本情况分析 本班共有8名学生，其...
