[如何发挥学科带头人的示范引领引领作用]一、自我发展 在完成教育教学工作之余坚持学习，不断夯实自己的专业理论功底，始终关注学科发展的最新动态，站在学科发展的前沿思考问题，与时俱进。 二、示范引领，充分发挥骨干教师...+阅读

每个孩子都会有天生的探索精神的，如果不好好引导的话，孩子越大会被网络或是电子产品吸引后就慢慢的失去了这个探索的本质，提醒：要让孩子一直保持“主导者”的角色，父母要想让孩子持续地发挥他的探索特质，需要把握4个原则：一是孩子愿意主动参与符合他能力的游戏。提供给孩子的活动一定要符合他的能力，更要和孩子的生活经验有关。如孩子喜欢玩跷跷板，在玩的过程中慢慢了解到杠杆平衡的原理。二是可动手操作、短时间内结果变化明显的活动。对于必须透过感官学习的孩子，要能很快看到游戏的变化，不超出认知范围，能了解活动的意义，否则很难引起兴趣。如孩子自己泡巧克力粉，马上就会看到巧克力粉溶解在水中的变化。三是适当提问与对话，不要打断孩子探索。当孩子正在探索时，父母只需在一旁鼓励他“试试看”，当孩子发问时，父母可以抓住这个机会反问，而不是直接告诉答案。在孩子的学习中，一直让孩子保持“主导者”的角色是最重要的。四是对孩子没有危险的活动。孩子的危机意识不足，好奇心又很强，凡事都想尝试一下。因此，让孩子参与的活动或材料，必须是没有危险性的。

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