[如何有效地开展小班户外体育活动]如何有效地开展小班户外体育活动 组织幼儿进行户外活动、是幼儿园每天必要的生活环节之一。随着课改的不断深入、观念的不断更新、我们对幼儿园的户外活动也有了新的理解。...+阅读
活动设计背景 淅沥沥，哗啦啦，下雨了！孩子们常常抱怨下雨的日子太没劲儿，不能出去玩滑梯，不能在操场上奔跑，散步 ......所以，设计这个活动，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。可以在雨中尽情地玩耍、嬉戏，充分感受雨天带来的乐趣。同时，也了解了雨，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。也会使幼儿在快乐童年生活中获得有益身心发展经验。 活动目标
1、穿（戴）雨具在雨中玩，感受雨中游戏的乐趣。
2、仔细观察雨，能说出自己的发现。
3、尝试将雨中的体验和发现编成〈〈下雨诗〉〉，想象、感受诗歌的意境。 教学重点、难点
1、穿（戴）雨具在雨中寻找快乐，并能说出自己的发现。
2、尝试将雨中的体验和发现编成《下雨诗》，想象、感受诗歌的意境。 活动准备
1、视屏展台制作材料三幅。
2、幼儿从家中自带雨具（雨衣雨伞）
3、选择一个有雨的日子进行这一活动。 活动过程
一、导入： 激发幼儿兴趣去认识雨朋友，和雨做游戏。
1、幼儿倾听窗外雨声，请幼儿说出“怎么了”？
2、提问：下雨时为了不让淋湿自己，该怎么办？
二、准备出发
1、幼儿取伞，穿戴雨衣。
2、教师交代幼儿不要弄湿自己，以免生病。
三、雨中乐
1、幼儿自漫步在雨中，感受雨中游戏的乐趣。
2、谁是接雨冠军。 大家仰起头看看雨，看，一滴滴雨点落下了，伸出你的手，去接雨点吧。
四、说在雨中的发现
1、雨伞、雨衣放好并集合。
2、提问：雨点落下来时，你们的雨伞和雨衣怎么啦？雨水在雨伞、雨衣上流淌着，像什么？雨落在哪儿了？
3、雨朋友说再见。
五、听听《下雨诗》
1、有感情地朗读一遍《下雨诗》，并操作展台。
2、利用展台，让幼儿和 教师吟诵两遍并自由编动作。
六、编编《下雨诗》
1、除了诗里提到的，你还能说出雨落在什么地方？
2、启发幼儿做小诗人，并编诗句“雨落在......上”。
3、教师和幼儿一起闭上眼睛吟诵一遍诗。
七、结束
1、老师请幼儿回家后将大家编的下雨诗画下来，送给天上的雨朋友。
2、和e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333361303733雨朋友说“再见”。 教学反思 整个活动幼儿对雨具都有着很强的兴趣，因为雨具是幼儿生活中较为熟悉也较为常见的东西。不管是在使用还是对雨具的认识上幼儿都有着较为丰富的经验。这次的活动，在老师为孩子们创造的环境中快乐地游戏着，学习着。在活动中，幼儿了解了雨，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质。使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
以下为关联文档：
小班在家表现3岁他开朗上课注意力不集中4。对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。 5。避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”...
小班语言活动：藏在哪里了语言活动：藏在哪里了（小班）活动目标： 1、仔细观察图片，寻找动物，了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系。 2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置。 活动准备：1、绘本《藏...
幼儿园中班数学6和7的分成教案怎么写教学目的： 1、让幼儿在实际操作中复习7的形成，并知道7比6多1,6比7少1。 2、继续培养幼儿手口一致点数7，知道7的实际意义。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准...
什么儿歌适合小班幼儿学习爱上幼儿园》 作为一首经典儿歌，很多幼儿园都会播放，以及一些活动都会播放。 二、《虫儿飞》 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去...
中班语言教案剪头发重难点活动目的：1、尝试用撕纸、卷纸、涂色等多种操作形式体验游戏。 2、乐于参与集体游戏，感受学做理发师的快乐。 材料准备：理发用品玩具、蜡笔、铅笔。 活动过程：一、引起兴趣 1、...
小班角色游戏：理发店去文库，查看完整内容>内容来自用户：shan840908游戏主题（预定）：理发店游戏目的： 1、喜欢参与理发店游戏，对理发店的角色游戏感兴趣。 2、学会扮演理发师的角色，会用语言、动作与顾客...
幼儿大班教案区分酱油与醋活动目标： 1、初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 2、练习发准易混淆的字音：顾、醋、布、兔。 3、在游戏表演中体验绕口令的趣味性。 活动准备： 1、图片道...
中班舞蹈律动教案do re mi乐创造：用do re mi》教案第一单元快乐的do re mi教学内容： 1、学习歌曲《快乐的do 1、学习歌曲《快乐的dore mi》、《我是小小音乐家》第一单元《快乐的do re mi》教案第一单...
幼儿园爱妈妈的好娃娃教案幼儿园语言教案：我的好妈妈 教师：屈老师 一、活动名称： 语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈 二、设计思想： 本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈...
