[手中的智慧——班级泥塑特色之感想]谈起泥塑艺术，我们不难看出泥塑给孩子们带来的快乐，它向我们展示了孩子们内心的世界，通过泥塑活动，孩子们不仅在玩中学，玩中创造，也为幼儿园的艺术教育开辟了另一片新天地。时间...+阅读

幼儿泥塑作为幼儿园艺术教育的内容之一，是深受幼儿喜欢的活动之一。幼儿在泥塑活动中了解、接触民间文化艺术，受到潜移默化的熏陶和艺术审美的教育，更重要的是能在体验泥塑活动的快乐中。学习运用立体造型的方式，创造性地表现自己对客观事物典型特征的认识与理解．从而不断提高空间知觉和立体造型的能力。本学期，我们根据蔚斗分园的办园特色和班级幼儿的实际情况，从小班幼儿泥塑的表现形式和年龄特点入手，制定了立体泥塑作为班级的特色。

在幼儿泥塑教学活动中，我们通过让幼儿在揉一揉、搓一搓、捏一捏、压一压结合等方法，制作出栩栩如生、鲜活可爱的泥工形象。 通过泥塑活动，让幼儿在创作作品的过程中表达自己对各种事物的认识和情感，激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富审美经验，体验自由表达和创造的快乐。

总之，我们班级自开展幼儿立体泥塑以来，使幼儿逐步尝试到了玩泥的乐趣和积极性，提高了幼儿的动手能力，以及对美的感受和欣赏的能力，使幼儿的玩泥活动真正成为幼儿对艺术活动产生兴趣的切入口，也使班级的幼儿泥塑特色活动之花绽放着光彩。这不，我们通过在多次的《和橡皮泥宝宝玩游戏》中，就充分的让孩子们体验了一把玩泥的乐趣！孩子们在玩泥中尽情的玩玩、捏捏、搓搓，用他们的小手体验着色泥、感知着色泥，以下是我们在组织小班幼儿玩泥中的部分作品。

以下为关联文档：

创意泥塑小班活动时间：6月15日(第18周)活动名称：创意泥塑活动目标：1、尝试根据主题，能用团、揉、搓等技能大胆表现主题中的物体。2、积极动手，大胆想象，体验泥塑的乐趣。重难点：能根据主题...

贝二班英语特色教学计划本班是双语特色班级,幼儿皆已经过一年多的英语学习,实践证明：让孩子在语言发育时期就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。根据本班幼儿特...

英语特色教学计划一、情况分析我班现有幼儿33名，原有幼儿31名，新来幼儿2名，从外园转来，这2名幼儿英语基础都没有英语基础，需要慢慢培养。通过一年的英语特色学习，我们班的孩子早上来园能主动与老...