[日本人做事先看指南]客居东京十数年，深感日本人是本本主义的一群。行路，他们要看地图；吃饭，他们要购买餐馆介绍；恋爱，他们要先买求爱必读；甚至逛烟花柳巷、搞自杀，他们也要预读入门指南。前些年，不知谁写...+阅读

如何给孩子提要求而不被拒绝？家长怎么给孩子提要求不影响亲子关系呢？“看看看，一天到晚就知道看电视，屁股动都不带动的，学习要这么用功就好了。”说着妈妈就把电视关掉了。但是，还没等她从电视机前离开，儿子就径直跑了过来，伸手要开电视。陈女士不同意，儿子竟躺在地上撒起泼来。

“啥事都得依着你，这还了得。”妈妈越想越气，一下就把儿子从地上提溜起来，“啪、啪、啪”朝着他的屁股狠狠抽了几巴掌。

类似上面的场景，相信许多家长都曾经历或目睹过，只不过有些家长最后的选择可能是向孩子妥协。咱们暂且不论家长的哪种做法更好，当孩子专注于某一件事时，家长期待他能戛然而止，这本身也许就是一种错。

想想我们大人正沉浸于电影情境之中时，还不愿被打扰，更何况孩子？他们的自控能力更差，让他立即结束一个正在进行的尤其是他感兴趣的事情就更难了。如果家长强行制止，他们难免急躁、发脾气。

怎样才能更好地帮孩子把专注力从一件事上转移开呢？有位家长曾有过这样的困扰，她每每强行制止孩子看电视、玩游戏时，都要大动干戈，闹得她气孩子更气。

后来，她稍微变通了一下，改“制止”为“提醒”。现在，她再想让孩子关电视或结束游戏时，就会提前告知一个“期限”，然后不断地提醒他还有多长时间“到期”。

提前告诉孩子一个结束做这件事情的时间，其间时不时地提醒他，也许孩子没有时间观念，但却能慢慢促使他逐渐接受即将面对的现实，这比突如其来地制止他做某事，更容易被他接受，也是给孩子一个尊重。

也许“缓冲期”过去了，孩子还表现出不乐意。这时，家长大可不必再在“停止还是继续”的问题上和他费口舌，不妨和他探讨一下“停止”以后的问题。

比如说，到孩子关电视的时间了，家长不妨直接抛出“你关电视还是我关”的问题和他讨论或供其选择，从而让他知道“关电视”这件事再没有缓冲的余地，这一定程度上也能转移他的注意力，有助于消减他的不满情绪。