[卡通珠心算教学的效果及特点]卡通珠心算以 多元智能理论 理论为指导，借鉴美国早期教育模式 儿童多彩光谱计划，面向教育市场，对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进，形成了 以迎合家长需求为契机，以引导孩子...+阅读
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珠、心算加
3、减3
请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
1+3=（ ）2+3=（ ）3+3=（ ）
4+3=（ ）5+3=（ ）6+3=（ ）
3 3=（ ）4 3=（ ）8 3=（ ）
9 3=（ ）
二、10以内三个数的直加直减
3 5 7
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珠、心算加4加
5、减4减5
请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
0+4=（ ）5+4=（ ）4-4=（ ）
9-4=（ ）1+5=（ ）2+5=（ ）
3+5=（ ）4+5=（ ）5 5=（ ）
6 5=（ ）7 5=（ ）8 5=（ ）
9 5=（ ）
二、10以内三个数的直加直减
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珠、心算加
3、减3
请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
1+3=（ ）2+3=（ ）3+3=（ ）
4+3=（ ）5+3=（ ）6+3=（ ）
3 3=（ ）4 3=（ ）8 3=（ ）
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二、10以内三个数的直加直减
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珠、心算加4加
5、减4减5
请你先用算盘进行珠算、然后利用脑算盘进行心算，再把所得的答案填写在括号里。
一、10以内两个数的直加直减
0+4=（ ）5+4=（ ）4-4=（ ）
9-4=（ ）1+5=（ ）2+5=（ ）
3+5=（ ）4+5=（ ）5 5=（ ）
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二、10以内三个数的直加直减
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珠心算教学与数学教学的融合与创新内容提要：珠心算教学有效地继承和发扬了中华民族优秀的文化传统，并实现了与现代社会的有机结合。目前，基础教育改革迅猛发展，珠心算教学要向前发展，就要融入到新的课程改革之中，吸...
珠心算的神奇作用——一位珠心算学习者的亲身体验珠心算，亦称珠算式心算，是在人的头脑里面的“算盘”上进行高速运算的一种计算方式。珠心算因为它计算方式的特殊性和训练过程的连续性，使得它对人的各方面能力的培养和综合素质...
珠心算溶入数学的理论与实践珠算是中华民族优秀文化遗产之一，世界上曾出现过多种形式不同的算盘，但都前后逐渐消失，唯有中国算盘长盛不衰。它是我国千百年来主要的计算工具，在经济和人民生活中起到了不可替...
珠心算教学计划我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加强幼儿珠心算练...
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浅议珠心算教学中的情景设计在珠心算教学中，如何正确引导学生以良好的学习方式，激发学习兴趣，提高教学效率，是广大珠心算教师孜孜以求的新课题。我在近几年珠心算教学实践中，针对4-7岁幼儿活泼好动、好胜心...
全国珠心算普十级试卷全国珠心算等级鉴定十级试卷 姓名 对题 要求 限时5分钟，对8题为十级 卷号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 9 6 14 25 96 5 50 10 70 5 20 10 5 -7 -8 70 6 -2 29 7 6 8 40 9...
珠心算计划南翔中心幼儿园 高惠珠 珠心算教学也将近一年了，记得刚开始进行活动时，我发现孩子们的兴趣不是很高，在活动中往往表现出心不在焉的样子，有的孩子在活动时喜欢讲话、静不下心来、...
珠心算基本加减算我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。它包括加减1 9几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨珠的难易程度分位四类： 一． 直加 直减 1. 直加要...
