[自定快捷键随时随地进行英文翻译]有道桌面词典是我们经常使用的桌面词典工具。海量的词汇，丰富的内涵让我们对其爱不释手。而实际上同样强悍的定制和设置功能。我们似乎还并没有完全玩到。默认的设置虽然可以...+阅读

在我们班里有几个孩子很少与老师沟通，我也常常为用怎样的方式和这样的孩子沟通而伤脑筋。因为他们年龄小，一般都是用说教的方式来与孩子们沟通。 区角活动时，孩子们都在饶有兴趣的玩着，顾昊南小朋友(小名:小宝)一会拼了一个恐龙，一会又搭了个飞机 非常的逼真 , 立体感很强。我被吸引了过去，要求他教给我，他很惊奇，眼睛睁得很大，仿佛在说： 你是老师，怎么不会呢？ 明白了他的心理我说： 老师也有不会的东西，我想向小宝学呀! 听了我的话，他点了点头，很快他教我搭恐龙，还叫我拼插了恐龙的翅膀,嘴里还不停的介绍: 这是翼龙,它有翅膀的可以飞的。 说到恐龙，他的话匣子一下打开了： 我还认识甲龙,它的尾巴上长着大骨锤,是很好的武器。霸王龙是一只最厉害的恐龙 这么一说，引来了许多围观的小朋友。

我当着许多孩子的面，表扬了小宝的知识真丰富知道好多连老师都不知道的东西，听到老师的表扬，小宝开心的笑了。事后，他充满自信地对别的小朋友说： 明天我把爷爷给我买的恐龙书给你们看，我再教你们搭霸王龙。 第二天一大早，她妈妈就向我反映小宝回家后，和她说了许多在幼儿园里发生的事情。接着晨间活动时，小宝又玩起了昨天的积木玩具，还等不及地拉着我的手，告诉我他的秘密：他最喜欢搭大恐龙和飞机轮船了，长大了他要当宇宙超人 。

一件小小的事情，使我认识到，沟通可以随时随地进行，有时可以在和孩子一起行动时找出谈话的机会，不必故意排定时间。要让幼儿感受老师的平等对待，它是开启他们心灵的钥匙，我们以后不妨用这样的方式与孩子沟通，也许会取得意想不到的效果。