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今天区域活动时，你在娃娃家进行游戏，你扮演的是妈妈的角色，在厨房里忙碌了很久，终于做出了许多 饭菜 ，你端来给戴楚潆一起吃，突然你跟其他小朋友说： 哎呀，宝宝哭了怎么办？ 李曼菱说： 宝宝怎么哭了呀？是不是饿了？ 你说： 肯定是饿了，我给她喝点奶吧！ 你拿起奶瓶喂娃娃，你又说： 宝宝好像不喜欢吃奶，他是不是闻到饭菜的香味嘴馋了啊。 戴楚潆说： 是的，饭菜那么香，要不我们给她吃点鱼吧！ 你着急的说： 不行的，不行的，会被鱼刺卡住的，那么小的宝宝不能吃鱼。 你又说： 给她吃胡萝卜吧，妹妹小时候我看到妈妈为她吃胡萝卜了，胡萝卜可有营养了！ 其他小朋友也点点头说： 是的，胡萝卜有营养，我们给她吃胡萝卜。

你抱起娃娃，喂宝宝吃胡萝卜，你开心极了，对旁边的小朋友说： 你们看，她多喜欢吃胡萝卜啊！

这个故事告诉了我们什么样的学习可能再发生。

在这个故事里，我发现了许多的惊喜。

首先，老师发现你是一个非常有爱心的小朋友，当娃娃哭了的时候，你会很温柔很细心的去照顾她。

其次，我在你们的游戏中，发现了你吧很多的生活经验运用到了游戏之中，比如：宝宝闻到饭菜香味会嘴馋、小宝宝吃鱼会被鱼刺卡住、胡萝卜很有营养等等。

下一步学习的机会和可能性

1. 为幼儿提供小狗小猫等小动物的玩偶，让幼儿更充分的把生活经验运用到游戏之中。

鼓励孩子照顾小动物，萌发幼儿的爱心。

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