[针对物理学科常用的结课方法有哪些]1、归纳式结课 这是物理课最常用的一种结课方法，也是最平实的一种，在一节课结束时，运用准确，精炼的语言，对这一课的重点、难点进行归纳总结，再一次强调，进一步地突出，加深学生的印象...+阅读

一、常用的数学思想（数学中的四大思想） 1。函数与方程的思想 用变量和函数来思考问题的方法就是函数思想，函数思想是函数概念、图象和性质等知识更高层次的提炼和概括，是在知识和方法反复学习中抽象出的带有观念的指导方法。 深刻理解函数的图象和性质是应用函数思想解题的基础，运用方程思想解题可归纳为三个步骤：①将所面临的问题转化为方程问题；②解这个方程或讨论这个方程，得出相关的结论；③将所得出的结论再返回到原问题中去。

2.数形结合思想 在中学数学里，我们不可能把“数”和“形”完全孤立地割裂开，也就是说，代数问题可以几何化，几何问题也可以代数化，“数”和“形 ”在一定条件下可以相互转化、相互渗透。 3.分类讨论思想 在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异。 分各种不同情况予以考察，这是一种重要数学思想方法和重要的解题策略 ，引起分类讨论的因素较多，归纳起来主要有以下几个方面：

（1）由数学概念、性质、定理、公式的限制条件引起的讨论；

（2）由数学变形所需要的限制条件所引起的分类讨论；

（3）由于图形的不确定性引起的讨论；

（4）由于题目含有字母而引起的讨论。

分类讨论的解题步骤一般是：

（1）确定讨论的对象以及被讨论对象的全体；

（2）合理分类，统一标准，做到既无遗漏又无重复 ；

（3）逐步讨论，分级进行；

（4）归纳总结作出整个题目的结论。 4。等价转化思想 等价转化是指同一命题的等价形式。可以通过变量问题的条件和结论，或通过适当的代换转化问题的形式，或利用互为逆否命题的等价关系来实现。

常用的转化策略有：已知与未知的转化；正向与反向的转化；数与形的转化；一般于特殊的转化；复杂与简单的转化。

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生活中常用的英语1. I see. 我明白了。 2. I quit！ 我不干了！ 3. Let go！ 放手！ 4. Me too. 我也是。 5. My god！ 天哪！ 6. No way！ 不行！ 7. Come on. 来吧（赶快） 8. Hold on. 等一等。 9. I agree。...

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