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提倡书的格式是怎样

01月13日 编辑 39baobao.com

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例如 一.指导思想 …………指出:培养学生广泛的阅读兴趣,…………扩大,增加,提倡、、、,鼓励&………………料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。 二.活动目的: 1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。 2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 4营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、活动对象: 全班学生 四.活动口号: 畅游书海,塑美好人生 五、活动方法要求:

(一)构建阅读体系

1、制定读书计划书:

(1).每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

(2).每个学生结合实际情况,制定相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

(3).组织一次“读书计划书”展示活动。

2、制订

(二)广开书源,开发阅读环境

1、建立三级书库,让学生有书可读

(1).教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。

(2). (3). (4).

2、改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展

(1).每周二、四、六的早自修, 2 (3).每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。

(三)积极组织读书活动,检查读书效果。

1、建立读书成长册:

(1).每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。

(2).校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。

2、出读书小报:

(1).每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版两期读书小小报。

(2).学校每学期组织一次读书小小报评比活动。

3、开展“读书节”活动: 将举行为时一个月的“读书节”活动。

4、“书香小书房”评比 根据读书活动的班级布置和读书成效,评出最佳“书香小书房”。

5、“读书活动积极分子” 评比 各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。 读书活动安排: 十一月: 1.制定学校读书活动计划。 2.宣传发动,每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言,读读、背背,利用晨会课等时间在班中进行交流,并选择教室内合适的地点予以张贴。 3.开展“读书笔记”征文活动。 十二月: 1. 制定班级和个人读书成长计划书并展示。 2.建立家庭小书库。 3.各班开始举行每周“读书博览会”。 4.出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报 一月: 1.写出班级读书活动小结。 2.评比表彰读书活动积极分子。 3.评比表彰最佳“书香小书房”。 一.指导思想: 二.活动目的: 1.激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。 2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。 3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。 4营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、活动对象: 全班学生 四.活动口号: 畅游书海,塑美好人生。 五、活动方法要求:

(一)构建阅读体系

1、制定读书计划书:

(1). (2). (3).

2、制订阅读序列。

(二)广开书源,开发阅读环境

1、建…………,让

2、改格…………,保证…………正常、有效地开展 【1】 【2】 【3】

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