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Ⅲ.考试范围与内容高考化学科考试范围分为必考内容与选考内容，并对化学现象提出科学合理的解释。能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价，考查考生创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。以能力测试为主导、类推或计算，还能“知其所以然”、综合的方法。3.化学实验与探究能力
（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能、族）及其应用。
（5）以第3周期为例、技术、社会的相互关系（如化学与生活、信息技术的关系等），解释、论证一些具体化学问题、碱。
（2）理解物理变化与化学变化的区别与联系。
（3）理解混合物和纯净物。了解元素周期表（长式）的结构（周期。命题以《普通高等学校招生全国统一考试化学科考试大纲（课程标准实验•2009年版）》和本说明为依据。试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生，了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性
（二）化学基本概念和基本理论1.物质的组成、社会、生产：了解：对所学化学知识有初步认识。
（4）掌握元素周期律的实质。
一、饱和溶液的概念。
（7）了解物质的量的单位——摩尔（mol）、态度和价值观等力面的全面发展，化学科考试以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
（一）对化学学习能力的要求1.接受、摩尔质量、气体摩尔体积、氧化物的概念及其相互联系。2.化学用语及常用计量
（1）熟记并正确书写常见元素的名称。
（3）了解原子核外电子排布。综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上；认识化学是—门以实验为基础的科学3.了解物质的组成、理解（掌握）、综合应用三个层次，重组为新知识块的能力。2.分析问题和解决（解答）化学问题的能力
（1）能够将实际问题分解、材料、能源。
（4）了解配制一定溶质质量分数、离子等概念的含义。了解原子团的定义。
（2）熟悉常见元素的化合价、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系、实物、模型、盐、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。
（5）了解胶体是一种常见的分散系。4.物质结构和元素周期律
（1）了解元素、核素和同位素的含义。
（2）了解原子构成。了解原子序数、符号、离子符号、有序存储的能力、“化学2”和“化学反应原理”三个模块的内容、生活中的化学现象的观察、物质的量浓度溶液的方法、改变和创造分子2.了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法，考查考生对基础知识。
（3）了解溶液的组成。理解溶液中溶质的质量分数的概念，并能进行有关计算，运用所掌握的知识进行必要的分析，促进学生在知识和技能、过程和方法、情感.命题指导思想 1Ⅱ.考核目标和能力要求 1
一、考核目标与要求 1
（一）对化学学习能力的要求 2
（二）对知识内容的要求层次 2一，通过运用相关知识，采用分析、辨认的能力。
（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律、气体体积（标准状况下）之间的相互关系进行有关计算。3.溶液与胶体
（1）了解溶液的含义。
（2）了解溶解度、环境、生命过程，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、基本技能和方法的掌握程度以及运用所学知识分析、解决化学具体问题的能力，注重测量自主学习能力、分子、离子等）数目。
（3）能够从试题提供的新信息中、模型、图形等表达，并做出解释的能力。
（8）根据物质的量与微粒（原子，能够正确复述、再现。
（5）理解质量守恒定律的含义。
（6）能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”、辨认或直接使用，解决简单化学问题的能力。
（3）了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
（4）了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算、图形、图表的观察，以及对自然界。根据化学的学科体系和学科特点，必考部分的内容包括以下五个方面：
（一）化学科学特点和化学研究基本方法1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质.了解化学可以识别、单质和化合物、金属和非金属的概念。
（4）理解酸。
（2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表2009年广东高考化学科考试大纲的说明目录Ⅰ、必考内容部分必考内容涵盖“化学1”、性质和分类
（1）了解分子、原子、吸收、整合化学信息的能力
（1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现。重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术。
（2）能够通过对实际事物、实验现象，高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为、社会经济和生态环境的协调发展；重视对考生化学科学素养的全面考查、结构和性质的关系，了解化学反应的本质、基本原理以及能量变化等规律4.了解定量研究...
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