[简明不简单，生动不幼稚——评《给孩子讲量子力学》]因为别人的推荐，这两天看完了《给孩子讲量子力学》这本书。 量子力学 这4个字，即使对成人来说，看上去也是艰深险涩，奥妙难懂，对于孩子来说，似乎更隔着千山万水。拿到这本书的当天...+阅读

在我看来，开展教学活动，课堂纪律是最重要也是最基本的，如果孩子不能遵守这最基本的规则，还如何集中注意力？如何在老师的引导下去思考？所以类似上课插嘴，不举手坐着随便说这种行为是应该被否定的。

但是，我却忽略了小班的幼儿很多是第一次上幼儿园，这里的一切对他们来说都是全新的。这也是他们第一次比较正规地进入到一个集体中，有的幼儿表现为大哭大闹，不肯上幼儿园;有的幼儿整天眼泪汪汪，自言自语 我要回家，我要妈妈; 也有的幼儿不愿意与同伴相处，不愿意参加集体活动，对老师也是不理不睬，性格内向，沉默寡言，很难融入到集体中来，经常怕别人冒犯他，对别人很有防备心理。在这种情况下，要求幼儿在众人面前举手，一个人单独站起来回答老师的问题，似乎对小班的孩子来说太过勉强了！如果老师能放宽对孩子的要求，我想孩子会更加愿意参与到活动中来，更加愿意开口说。

例如，我在上《幼儿园也是我的家》这节课的时候，就走进了这样一个误区，本该鼓励孩子多开口说的语言课，为了给孩子建立规则意识、维持课堂秩序，我一直在强调要先举手，然后老师请到以后站起来回答问题。

于是很多孩子本来在下面说的蛮好的却不愿意举手，有个别大胆的孩子虽然举手了，但是站起来面对老师和同伴注视的眼神有的不敢说，有的说不知道。

本来孩子对儿歌内容很感兴趣，课堂气氛也很好，在我几个没有得到答案，只能自问自答的提问之后，幼儿的注意力开始分散，课堂气氛也一下子冷了下来，之后的师幼互动自然为零。师幼间的互动本身就是一个抛接球的过程，在这个过程中，如果没有孩子敢接，那老师再高明的引导也是枉费心思！

针对小班孩子的年龄特点和心理特点，其实老师可以放宽对他们的要求，如果他们能集体，或小范围的在下面说，就给他们说的机会，只要他们愿意开口，就把说的机会留给孩子吧！

以下为关联文档：

家长应该怎样让孩子树立自信心与成功兵团十四师一牧场小学 王新安自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动信任程度的心理特征。有研究表明：一个人自信心的强度与他的成功成正比例关系，即成功越...

带孩子真不容易（徐国畅） 周六的一天，外婆带着我的小表弟一起来到徐州看望我。 这天中午，外婆有事外出，便嘱咐我把小表弟带好，我心里想: 不就带一个一岁的孩子吗？有什么难的？我带他肯定没问题！ 可是...

孩子，我爱你们少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老！壮哉...

把课堂的主阵地留给学生《核心素养导向的课堂教学》读初冬的天气，凉风飕飕，坐在暖和的办公室里，品一杯茗茶，捧一本书籍，温暖自己的心灵，净化思想，并能很好的指引教学的方向。何乐而不为呢？初次读到《核心素养导向的课堂教学》，感到枯燥，理...

暑期让孩子在快乐的阅读中生活暑假，刘老师给我们家长推荐了王修文博士的 《给孩子最好的家庭教育》。对教育女儿这方面我是非常欠缺的，遇到问题总是束手无策，很迷茫。但是读了王修文博士的 《给孩子最好的家...

如何让孩子从“他律”走向“自律”感谢刘老师推荐的这本书，利用业余时间通读了一遍，感触颇深，尤其是文中的使孩子能从 他律 走向 自律 ，从 要我学 走向 我要学 ，最终达到自愿发展、 超越环境的观点，深受启发。 如何...

你的模样就是孩子的“影子”学龄前幼儿对事物的评价和辨别是非的能力较差，往往需要依附成人。同时小班幼儿最突出的年龄特点就是爱模仿。所以为幼儿提供一个正面的可供模仿的对象是促进幼儿身心发展的关...

我要让自己的孩子身心快乐怀着崇拜与激动的心情读完了王修文的《给孩子最好的家庭教育》一书，心中感慨颇多 其中，我最大的感悟是作为家长，作为一个爱自己孩子的妈妈，我要让自己的孩子身心快乐。 怎样做到...

我与孩子母亲在爱孩子上的距离最近，连着两三天，班中的周晓宇小朋友在下午午睡时，总会提出要小便的请求，有一次他刚叫道： 老师，我要小便。 说吧，刚站起，已控制不住地尿了一点在身上和床上，我连忙让他快到厕所里去将...