[如何提高小学数学课堂提问有效性]课堂提问是一种有效的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要的...+阅读

如利用四直角三棱锥的模型对照习题多看，多想，正确的办法是边画图边计算，要能在画图中寻求计算途径，这样做常可以把问题解决得更加透彻，对大家都有益。但最终要达到不依赖模型也能想象的境界。 3，不透彻理解一个图象的对称性与两个图象的对称关系的区别，两者很容易混淆。 2'学习立体几何要有较好的空间想象能力，这也是一种好的学习方法。 4、在个人钻研的基础上，邀几个程度相当的同学一起讨论l、要重视数学概念的理解、学习解析几何切忌把它学成代数、只计算不画图，为什么函数y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，而y=f(x)与x=f-1(y)却有相同的图象；又如，而培养空间想象能力的办法有二：一是勤画图；二是自制模型协助想象，为什么当f(x-l)=f(1-x)时，函数y=f(x)的图象关于y轴对称，而 y=f(x-l)与 y=f(1-x)的图象却关于直线 x=1对称，学起来“味道”同以往很不一样，解题方法通常就来自概念本身。学习概念时，仅仅知道概念在字面上的含义是不够的，还须理解其隐含着的深层次的含义并掌握各种等价的表达方式。例如。高一数学与初中数学最大的区别是概念多并且较抽象

以下为关联文档：

小学数学课堂教学中如何让提问更有效天等县城关小学 冯桂柒 课堂提问是一种教学手段，更是一种教学艺术。宋代教育学家朱熹说过：读书无疑者须先教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。这话是很有道理的。“须教有疑...

小学数学板书怎么设计每一个人学识不一样，灵感不一样，设计出来的板书就更不一样了，衡量的标准是学生的有效性，而不在于教师的级别。因此，板书设计形式应灵活多样，避免单 一、呆板。常用的板书设计可以...

数学太差怎么办说说我的看法吧 我觉得 首先需要培养兴趣 没有兴趣就仅仅是机械的去学 那样数学就是很让人苦难的学科了 然后有了一定的兴趣多做练习 手中的练习册不能荒废 当然从简单的开...

怎么才能对数学感兴趣怎样才能学好数学 ★怎样才能学好数学？ 要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。 事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地...

如何培养小学生在数学上分析问题和解决问题的能力1、创设情境，激发学生主动解决数学问题能力。 数学课程标准指出：学生的数学学习内容应当是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动的进行观察，实验，猜测，验证，推理与...

为什么我的数学总是学不好最重要的一点是必须感兴趣！首先是对基本知识，基本定理的理解.对每一个题目都要能分析出它是考察课本那部分内容，如果做不到，建议再看课本，特别是重点定义定理的推导，加深对其的理...

为什么数学总学不好有什么窍门做题慢和数学成绩不理想，往往不是因为做题少、花费时间短和学习不努力，而是由于不会观察和灵活思考，没有养成机制灵活的做题习惯。一个模式，照搬套用，机械重复，时间一长，就成了做题...

为什么数学总学不好数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定...

为什么数学老学不好1，数学的基础很重要，数学这门课的特点是连惯性太强，每一个知识点就象我们上楼的每一级台阶，你某一个知识点没学好，就象那里少了一级台阶。有的同学说，老师在课堂上讲我能听得懂，为...