[简明不简单，生动不幼稚——评《给孩子讲量子力学》]因为别人的推荐，这两天看完了《给孩子讲量子力学》这本书。 量子力学 这4个字，即使对成人来说，看上去也是艰深险涩，奥妙难懂，对于孩子来说，似乎更隔着千山万水。拿到这本书的当天...+阅读
儿童的财商教育，即结合品格教育培养孩子对于金钱的正确认知和独立思考能力，让孩子学会财务管理并懂得控制自己的欲望。在美国，许多孩子从很小的时候便开始接受金钱观念的熏陶与实践。孩子们可以通过干家务活获得零用钱。付出劳动便理所应当地获得报酬，这在美国几乎是一条连自家人也不例外的“金科玉律”。
孩子做家务应该给钱吗?
零用钱曾经对于孩子来说是个很简单的问题，有或者没有。时至今日，零用钱却日益变成了中国家长的育儿难题。是否该给孩子零用钱?孩子做家务该不该给钱?此类问题让不少家长倍感困惑。
有些家长认为，孩子通过干家务获得零用钱是很好的教育方式。这可以让孩子知道天底下没有不劳而获的事情。孩子还能通过赚钱花钱这个过程，学会有计划地花钱，然后才是利用手里的钱，获取更多的钱。
而持反对意见的家长大多认为，孩子做家务付报酬，缺少了中国传统的父慈子孝的感情。而且随着年龄的增长，孩子提出的报酬会越来越高。
育儿专家格偌斯(Michael Grose)则认为应将零用钱和家务活划清界限。他说：“全家人共享决策权、共同分担家务活，这样的家庭很融洽。零花钱的概念也就是一部份的财富共享。很多父母们对此不解。他们认为孩子们应该赚取零用钱。毫无疑问，孩子们应该帮忙做家务，但是并不意味着一定就有零用钱，可有可无。如果我们想要培养孩子的独立性和家庭的归属感，最好将零用钱与家务活独立开来。”
将“付费”和“非付费”的家务区分开
家长们愿意付报酬给干家务活的孩子的初衷大多为：一是遵守按劳付酬的原则;二是让孩子们有一定的钱可以购买他们必要的食品和学惯用品;三是让孩子们得到一些劳动实际的锻炼。
让孩子通过劳动获取报酬，本来是件好事，但有人指出，这样也容易导致孩子纯粹为了钱而劳动，不给钱就什么都不做。其实这是很好解决的问题。美国的教育学家建议，不要为孩子们所做的每一件小事支付报酬，有些活是要“付费”的，有的却是“非付费”。
这其中的区别是什么呢?
付费的工作——不完全属于自己的事，而是为家庭做贡献的。比如：打扫公共区域的卫生，帮助洗车，协助家长修补家具等。
非付费的工作——完全是自己的事，只是为自己服务的，以及一些孩子该做的基本小家务。比如：洗自己的衣物，整理玩具，打扫自己的房间等。这些都是应该做的，所以没有报酬。
当孩子从做家务的辛勤劳动中获得零用钱后，留给家长的下一个问题就是：如何教导小孩正确使用零用钱。
指导孩子正确花零用钱
零花钱的使用，理论上来说该由孩子全权负责，爸爸妈妈不直接干预，但应该给予一定的指导。指导孩子学习如何合理分配他们的零用钱，例如百分之三十用于消费，百分之三十用于短期储蓄，百分之三十长期储蓄和百分之十作出捐赠等。
孩子因使用零用钱不当而犯错时，父母不轻易帮助他们渡过难关。只有如此，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。
总的说来，零用钱的教育核心，是要让孩子得到那种经过努力奋斗而来的满足感并学会享受和珍惜它。在父母的正确教育下，孩子才能够妥善使用手中的零用钱，而并不是随意乱花挥霍。由于零花钱是自己的劳动所得，孩子才有珍惜的潜意识，钱一般也能用到最重要的地方。
以下为关联文档：
家长应该怎样让孩子树立自信心与成功兵团十四师一牧场小学 王新安自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动信任程度的心理特征。有研究表明：一个人自信心的强度与他的成功成正比例关系，即成功越...
孩子们眼中的春天《找春天》这篇课文文字优美，而且充满童趣。从文中探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘害羞、活泼的身姿，而当我们读起来更是给人一种...
带孩子真不容易（徐国畅） 周六的一天，外婆带着我的小表弟一起来到徐州看望我。 这天中午，外婆有事外出，便嘱咐我把小表弟带好，我心里想: 不就带一个一岁的孩子吗？有什么难的？我带他肯定没问题！ 可是...
孩子，我爱你们少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老！壮哉...
暑期让孩子在快乐的阅读中生活暑假，刘老师给我们家长推荐了王修文博士的 《给孩子最好的家庭教育》。对教育女儿这方面我是非常欠缺的，遇到问题总是束手无策，很迷茫。但是读了王修文博士的 《给孩子最好的家...
如何让孩子从“他律”走向“自律”感谢刘老师推荐的这本书，利用业余时间通读了一遍，感触颇深，尤其是文中的使孩子能从 他律 走向 自律 ，从 要我学 走向 我要学 ，最终达到自愿发展、 超越环境的观点，深受启发。 如何...
你的模样就是孩子的“影子”学龄前幼儿对事物的评价和辨别是非的能力较差，往往需要依附成人。同时小班幼儿最突出的年龄特点就是爱模仿。所以为幼儿提供一个正面的可供模仿的对象是促进幼儿身心发展的关...
我要让自己的孩子身心快乐怀着崇拜与激动的心情读完了王修文的《给孩子最好的家庭教育》一书，心中感慨颇多 其中，我最大的感悟是作为家长，作为一个爱自己孩子的妈妈，我要让自己的孩子身心快乐。 怎样做到...
我与孩子母亲在爱孩子上的距离最近，连着两三天，班中的周晓宇小朋友在下午午睡时，总会提出要小便的请求，有一次他刚叫道： 老师，我要小便。 说吧，刚站起，已控制不住地尿了一点在身上和床上，我连忙让他快到厕所里去将...
