[让孩子从小背古诗词有什么意义]网上有这样一个问题：我们为什么要读书，读书和没读书的区别是是什么？有这样一个神回复：当你看到夕阳余晖，孤雁翱翔的时候，你脑中浮现的是：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，而不是：卧槽，...+阅读

活动目标：

1、复习一学期所学过的古诗，能熟练地背诵，并能正确地回答有关古诗的各个问题。

2、培养幼儿的竞争意识和小组合作精神。活动准备：积分牌(每个小组一个);贴有西瓜、葡萄、石榴、香蕉的卡片若干张;写有若干问题的若干纸张;磁铁等。

活动过程：

1、导入活动。

小朋友，你们脑中一定积累了不少的古诗，今天我们就来举行一场古诗大擂台，看看哪个小组能最先获胜。

2、分组，讲解比赛规则。

每人摸一张卡片，摸到同种水果的幼儿两个两个坐在一起，分别组合成西瓜队、葡萄队、石榴队和香蕉队。每组选出一名组长，负责翻积分牌、选题等事宜。

3、举行第一轮比赛 抽签背古诗 。

每组轮流请一名幼儿抽一张纸条(上面写有古诗的题目)，然后按照上面的题目背古诗，背得正确的就得10分，错误或不背的则不得分。

4、第一轮比赛结束后，看看每组的积分情况，鼓励得分少的小组努力赶上。

5、举行第二轮比赛 选答题 。

每个小组的组长轮流上前选题(把写有若干问题的若干纸张反过来分别用磁铁吸在磁铁板上)，然后请自己小组的幼儿合作回答，答对了得10分，答错或不答则不得分。

问题举例如下：请背诵一首王安石写的古诗;柴门闻犬吠，风雪夜归人。这是哪首古诗中的诗句，作者是谁;一个小朋友在吃饭时，掉了许多饭粒。如果你就在现场，你会怎样劝说这个小朋友，用上学过的古诗;请背诵一首有关春天的古诗;请问，飞流直下三千尺的下一句是什么;等等。

6、鼓励每个幼儿积极动脑，大胆发言，能相互合作，争取为自己的小组赢得更多的积分。

7、总结各组的积分情况，评出胜利组，予以适当奖励。鼓励其他小组的幼儿继续努力，争取在下次比赛中得胜。

今天，我们通过古诗大擂台活动，又掌握了不少的古诗知识。以后，希望小朋友们能更多地学习、积累古诗，不断地提高自己的本领。

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