[2015年普通高中对口高职试卷汉语]2015年普通高等学校招生全国统一考试 汉 语 文 （供用本民族语言文字授课的少数民族考生使用） 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证...+阅读
一年级新生如何学好拼音 汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，因而，大都不喜欢上汉语拼音课。一年级的孩子好说、好动、好玩，注意力易分散，为了让他们喜 欢学习汉语拼音，使他们对汉语拼音感兴趣，并且在一个多月内读准声母、 韵母、 声调和整 体认读音节，同时准确地拼读音节，以及正确地书写声母、韵母和音节，作为家长也应该配 合老师给孩子创造一个轻松、愉快的场景。
因此，抓特点、进行对比、展开联想，并将游戏 融如其中，对拼音产生兴趣，感到学拼音是一件“乐事”，对学好拼音充满信心。运用儿歌突破难点 单韵母只有6 个，看似容易，但对初次接触拼音的学生来说也是困难的。抓住单韵母字 形的特点，运用形象化的语言，结合插图编成儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴 aaa ；大公鸡，哦哦叫，拢圆嘴巴 ooo ；水中游来一只鹅，水中倒影 eee ；漂亮小 i 带帽帽，咧开小嘴 iii ；树上有个乌鸦窝，翘起小嘴 uuu ；小鱼吐个小泡泡，吹起笛子uuu。
朗朗上口的儿歌，能立刻吸引了儿童的注意力，形象化的语言帮助孩子们记住了字形和 发音，同时也激发了孩子想学下去的欲望。枯燥无味的符号，注入了诗情画意的语言，活跃 了课堂气氛，使学生感到学拼音很有意思。学习单韵母的同时还要分别学习单韵母的四个声调，这是难点也是重点。运用形象化的 儿歌，再配上手势，降低了难度，就能牢牢地记住了。
一声高高平又平，二声好像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。家长可以和孩子进行比赛，你读一遍，我读一遍，孩子会格外认真和积极，因为想赢嘛。二声、 三声比较难读，但配上小儿歌和手式后，大部分同学能准确读出单韵母的二声、 三声。单韵母学完后，紧接着要学23 个声母。声母中的一些字母的外形相似易混，这对分辨 力较差的孩子来说，掌握起来困难更大，要想解决这个困难，就要借助儿歌将抽象的字母变 为贴近生活的形象化的语言，通过形近字母的对比，帮助孩子加强记忆。
右下半圆 bbb ，右上半圆 ppp ，左下半圆 ddd ，左上半圆 qqq 。女孩听广播 bbb ，举旗上坡 ppp ，鼓锤鼓面 ddd ，气球上天 qqq 。一个门洞 nnn ，两个门洞 mmm ，一根小棍 lll 。柳条绕圈 ɡɡɡ，一根拐棍儿 fff ，一根伞把儿 ttt ，一把椅子 hhh ，一个气球 qqq ，一块 西瓜 xxx ，一棵小苗 rrr ，一根树叉 yyy 。有了前面的儿歌做基础，学到后面的复韵母时，孩子已经自己学会对比了。
例：学到 ui 时，学生就能主动与 iu 比较，马上发现 ui 就是把 iu 颠倒过来，学到 ie 时；学生又与 ei 比较，马上指出 ie 就是把 ei 颠倒过来。这样，用刚学到的方法，主动找特点进行对比，很快就记住了字母的字形。同时，在积极探究的学习过程中，学习语文的能力也渐渐地提高 了。
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怎样教小孩拼读汉语拼音先教小孩念拼音，把音标注上汉语，先让他[她]把音读准，然后再背下来拼音字母表声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(23个)标准发音：b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]d[的]t[特]n（讷）l（勒）g[哥]k[科]h[...
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