[小班音乐活动设计蔬菜有营养]活动目标： 1。认识几种常见蔬菜的名称及特征。 2。初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 3。初步养成不挑食的良好习惯。 活动准备： 多媒体课件 芹菜、萝卜、香菇...+阅读
小班段教研活动记录（五）；新街镇中心幼儿园小班段教研活动记录（5）；活动时间：二○一○年五月七日，星期五；出席人员：小班段全体老师；学习文章：《“小小马路”变身记》；中心议题：备课时如何备好重点和难点；主持人：洪燕记录：王志华；
一、幽默一笑；
二、学习文章《“小小马路”变身记》；
三、备课时如何备好重点和难点；平时我们备课，经常是把两个活动目标分一分，一个写；谢小班段教研活动记录（五）新街镇中心幼儿园小班段教研活动记录（5）活动时间：二○一○年五月七日，星期五出席人员：小班段全体老师学习文章：《“小小马路”变身记》中心议题：备课时如何备好重点和难点。如何合理组织幼儿吃饼干、喝牛奶，避免等待现象。主持人：洪燕 记录：王志华
一、幽默一笑
二、学习文章《“小小马路”变身记》
三、备课时如何备好重点和难点平时我们备课，经常是把两个活动目标分一分，一个写在重点里，一个写在难点里。这样其实是不正确的，那我们在备课时该如何备好重点和难点呢？请各位老师发表一下自己的看法。谢建利老师：首先，我们来找问题，然后针对问题提出检查要求。拼凑各科内容，时间安排不合理，理解整合含义，找准整合点，突出主题。没有难点，幼儿在原有经验上踏步，设置难度，实现“跳一跳，能摘到”目标难度太难，大部分幼儿不能克服，难点应该大多数幼儿通过努力能克服的，而且克服了难点对幼儿的发展具有较大意义的。莫飞燕老师：如中班上学期适宜：大表格，统一教师记录，幼儿认同；中班下学期适宜：小组记录；大班适宜：小组、个体记录——汇总。吴春燕老师：重点就是要求所有幼儿都要掌握的东西；难点则是在掌握过程中需要克服的障碍。高俊英老师：教学难点多数处在教学重点之中，少数处于教学重点之外，他们占教材知识总量比例较少。教学重点容易被确定，而教学难点不易被发现。教师在教学中不应把重点与难点混淆起来。教学难点具有有限性、差异性、局部性的特点。
四、如何合理组织幼儿吃饼干、喝牛奶，避免等待现象我们在早上广播操以后要吃饼干和喝牛奶那怎么杨避免幼儿吃饼干、喝牛奶的等待现象？请老师发表一下自己的想法吧！莫飞燕老师：让值日生作为小小检查员，每天安排一组幼儿担任班级的“检查员”，让他们检查和评价全班小朋友的生活常规表现，对幼儿的良好行为的养成作用很大。吴春燕老师：可以请能力强的孩子来担任小老师，每天的值日生可以分工合作。谢建利老师：通过做手指游戏，即让孩子静下心开安静地等待，又能锻炼小手，使小手灵活起来。孩子在游戏中能有所动、有所思、有所悟。高俊英老师：老师可以开展一些念儿歌等活动让幼儿念儿歌、唱歌等，再请几位小朋友分饼干，等到分好了以后，孩子们儿歌也念完了，歌也唱好了。洪燕老师小结：游戏是孩子最喜爱的活动方式之一，我们利用一些游戏活动，来减少孩子在牛奶时的、饼干时的等待现象。
五、近期工作安排1.幼儿广播操比赛。2.家长助教活动。3.向家长开放半日活动。4.幼儿体格检查。主持人：谢谢各位老师的参与，也感谢大家踊跃发言，积极发表自己的意见。由于时间关系，我们暂时研讨到这里。小班段二○一五年五月七日
以下为关联文档：
小班科学蔬菜大比拼怎么上你试试这个教案1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称 （1）今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁？ （2）依次出现：胡萝卜，芹菜，香菇和蒜头，启发幼儿...
蔬菜沙拉的说课怎么写小班1、让幼儿进一步认识蔬菜朋友，了解其营养价值，教育幼儿爱吃蔬菜。 2、使幼儿初步掌握做“蔬菜沙拉”的基本方法，激发幼儿的好奇心和求知欲。 3、培养幼儿动手操作能力和创造能...
小班体育活动怎样起平衡木教案及反思教学反思 我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受...
园本教研是什么园本教研是一种以园为本的教学研究制度。其中涉及三个重要概念，即“为了幼儿园”、“在幼儿园中”和“基于幼儿园”。 为了幼儿园：园本教学研究的目的是为了提高幼儿园教学质...
幼儿园教研活动的相关制度有哪些一、指导思想 随着课程改革的不断深入，老师们在教学过程中遇到了不少的问题，有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的，也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题、...
幼儿园教研活动和园本教研的区别园本教研即以园为本的教研，是一种以幼儿园为研究基地，以园长和教师为研究主体，以教师在教育教学实践中所遇到的真实问题为研究对象的研究活动。概括一句话就是——园本教研是以...
试述幼儿园园本教研的基本原则及构建思路幼儿教育工作的基本过程主要是指教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育的评价三个方面的一个循环过程。 （1）教育内容与要求方面 情境化。教育内容应充分发挥环境的教育价...
幼儿园问题讨论式园本教研适合哪些内容1、形成机制，为园本教研提供保障完善管理制度是园本教研的基本保障。如何构建一个有助于激发教师的主体性、积极性与创造性的群体。幼儿园应建立，以园长、教学园长为责任人的...
幼儿园中班教研活动线团的故事从前，有个仓库堆满了线团，它们有很多话想跟自己的伙伴倾诉，可是，它们没有嘴巴，不能表达自己的意愿。大家心里都憋得慌。 有一天，一只流浪狗无意中闯进了这个仓库，看到这么多五颜六...
