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孩子是生的亲还是养的亲。我们的观点：养的亲。该如何说。孩子是生的亲还是养的亲？首先，要弄清亲生而不亲养，对孩子会造成有什么影响的问题。孩子在学校被老师带着种了些植物。每人一把种子，撒到一个长条形的花盆里，定时浇水，观察它发芽和成长。 不久，种子们就冒了芽。有的孩子没有把种子均匀地播到土里，而是撒在一处，所以长出来的时候，密密地在花盆的一头挤成了一簇。
老师发现后，就让孩子移栽一部分幼苗到花盆空余处，说这样有利于植物的生长。于是孩子就跟老师一起，小心地连根拔出一部分幼苗，移种到花盆的另一头。 时间一天天过去。孩子们按时浇水、让它们晒太阳。一周之后，当我无意中看到时，惊讶地发现，那花盆的两头，分明象是来自两个世界：一头是郁郁葱葱，另一头……看下面的照片就知道了，简直就无法想象当初它们是同样的幼苗。
您一定看得出来哪些幼苗是被移栽的。 这不由得让我想到了那些出生后交由他人抚养的孩子。跟那些由父母亲自养育的孩子相比，他们就象被移栽的幼苗，由于在最幼弱的时候被连根拔起，离开了生命最初的温床，虽然后来得到相同的照料，但其长势无法与那些没被移栽的小苗们相比。这大概是另一种意义上的“先天不足”吧。 生命自有其内在的关联。
对于一个孩子来说，没有比亲生父母更重要的人了。而在人生的最早期与父母分离，这种创伤会在很大程度上影响孩子后来的成长。这些植物活生生地向我们展现了这一切。 所以，孩子出生后，请尽可能亲自抚养，这对孩子的一生都很重要。别让孩子成为那被移栽的幼苗。我们的观点：孩子还是养的亲。因为爱是一种特殊的“工作”，它要求你必须在孩子身上花足够多的时间和精力，来培养与孩子的感情。
我们知道著名主持人杨澜，她是个忙碌的妈妈，但也是个尽职的妈妈。在家的时候，她会尽量陪在孩子身边，与他们一同玩拼图、打闹、做游戏，给他们讲故事，与孩子们一起分享感受，认真地倾听孩子诉说；即使在外出差，也常常打电话回去，同孩子交流心声。虽然工作很忙，但杨澜只要有空，就和孩子们去动物园玩，和孩子一起看电影，还会一边看一边和孩子一起大叫意识到了陪孩子成长的重要性，接着就面对如何后天教育陪伴孩子的问题了。
由此可见，父母和孩子接触，关键的不是接触次数的多少、时间长短的问题，而是接触的质量。只要专心致志地陪伴孩子和他认真的玩游戏，便可以让孩子感觉到你对他的真挚情感和爱。孩子们不仅需要物质上的给予，更重要的是希望父母能满足他们的精神需要。所以，作为孩子的父母，为孩子能够健康幸福地成长就必须做出相应牺牲。钱，可以少赚一点，不要总是认为只要给孩子赚钱，给他提供好的生活条件就万事大吉了，这可不算是合格的父母。
在其他人眼中，领养和亲生的孩子是不是有区别的啊！是不是因为一个是自己亲生的孩子，长大以后对一定会对父母孝敬。而领养的则不会呢！他们眼中只想到以后对自己有利的一方。难道只有亲生的才会对父母好吗？他们应该不知道“感情跟血源无关”吧！再是血浓于水，他也不一定会对像对待自己一样。再不是亲生的，只要他有份知恩图报的心，不是比亲生的孩子还要亲吗？再亲又能怎么样，再不是亲生的又能怎么样，不还是一样的过生活吗？不管亲生的也好领养的也好，我们暂且抛开这个不说，他们都是孩子，一个生命，如果您领养了一个孩子，从小就给他贯了一个他是您领养的想法。
他们长大怎么会对你们孝敬呢！小时候对他像亲生孩子一样，长大后他们能找到什么理由说你对他有不好，不把他当成自己的孩子来对待呢？你把孩子养大，不管是不是你的孩子，他是你一手养大的，不管从哪里说起，他都是你的孩子。血源和你一不一样，有什么关系吗？再深的感情不是靠血源来建立的。
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