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分清病理性还是阶段性口吃

许多父母会发现孩子在三四岁的时候会出现"口吃"的情况，甚至会担心孩子会不会一直口吃。其实，首先妈妈要分清宝宝口吃是病理性的还是阶段性的。很多时候在宝宝成长过程中会有段时间嘴巴跟不上脑子，造成结巴，这属于阶段性的，而病理性的要到医院找医生诊断，在此我们不作讨论。

孩子为什么会“阶段性口吃”？

阶段性口吃是因为孩子的词汇量增加了，他也拥有了一定的逻辑思维能力。此时，他希望自己能够用更准确的词语来表达自己的想法。但是，他的想法往往比他现阶段的词汇量要多得多，当他处于兴奋状态的时候，语言的储备就往往跟不上思维的速度。这时，他就难以流利地表达出自己的想法，于是就出现了突然"口吃"的现象。

孩子的这种语言能力和思维速度脱节的现象只是暂时的，我们大可不必担心他会一直口吃。随着孩子年龄的增长，他的表达能力会不断提高，当他的词汇量足以表达他的所想之后，"口吃"现象会自然消失。

应对孩子"阶段性口吃"5法则

1.先不要着急定性

妈妈别着急断定孩子是否口吃，建议先观察一段时间。

可能孩子在学习说长句子，孩子在学习表达，孩子的思考快于口嘴表达……还有的宝宝遇到情绪紧张或陌生的环境、陌生的人时可能因为紧张、惊恐等情绪，造成阶段性口吃，且一段时间不能更正。

2.“安抚情绪”是首要

宝宝说话结巴时家长不要急，不要过度关注甚至叱喝。大部分阶段性口吃因情绪而加重，遇到状况先安抚情绪。

3.“置之不理”应对法

对不是病理问题造成的口吃，我们最好的应对方式就是“置之不理”，你流利地说话就可以让孩子很好地模仿，你越焦虑孩子则越口吃。

4.“潜移默化”训练法

可以尝试每天和孩子一起朗读一些好听的故事，你读一段他读一段，尽量鼓励他一口气念完一小段，不停顿。慢慢潜移默化地训练，不露痕迹最重要。

5. 鼓励孩子慢慢说

不要把关注点放在孩子的话"说得怎么样"上，而要耐心鼓励孩子"慢慢说出来"。我们甚至可以猜测孩子的语意，帮他说出想说的话，缓解孩子的表达压力。必要时还可重复说一遍，一方面表示对孩子的理解，另一方面还可教孩子如何正确表达。

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