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幼儿园老师首先要好好教养孩子，爱孩子，在这同时，必要的家长工作技巧也是很重要的，能够得到家长的信任、支持，工作的展开会更顺利。

首先，主动与家长沟通，如可以利用家长接、送的时候主动和家长交流孩子今天在幼儿园的情况。如果孩子在幼儿园出现了特殊的情况，一定要及时告诉家长。比如孩子在幼儿园摔倒了，即便是个小伤口，放学的时候也要主动告诉家长，并表示歉意。如果不是家长本人来接的，也要电话联系。

其次，要知道家长的需求，有针对性地进行沟通。因为小班孩子的年纪小，大部分小班家长更关注孩子生活护理及保育方面的问题。如，有些孩子可能吃饭一直不是很好，有的可能生活自理能力方面较弱，在与家长沟通的时候就可以有侧重点，比如一个孩子今天吃饭有进步了，就马上告诉家长，最好能详细描述当时的情景，让家长觉得你是很关注他的孩子的。

有些孩子自理能力很好，家长更关注孩子品格或是认知的发展，那就不用过多像他描述生活护理方面的问题。

不能报喜不报忧，但要有技巧。对于孩子的缺点，老师要告诉家长，但语言要委婉一些，最好同时能说说孩子其他表现好的事情，不要让家长觉得你不喜欢他孩子。同时要给家长一定的解决策略，不是光反映问题，很多问题家长自己早就发现了，只是不知道怎么办而已，做为更专业的老师，要提供一些行之有效的策略或是需要家长配合的措施。

不要过于着急改变家长的观念。很多家长的教育思想和教育里面是很古板的，完全是老一套的，可能与我们老师的想法是完全背道而驰的。作为一个有抱负、充满热情的老师，总是希望家长能够接受自己的新思想新观念，能让孩子有更好的发展。但千万不要操之过急，不要把自己的观念强加给家长，会引起他们的反感，即便他们不表露出来。首先要用自己的真诚和专业知识、策略取得家长的信任，当家长信任、认同了你之后，再慢慢地用自己的观念 、想法去引导家长。

最后一点就是，和家长保持一定距离。永远记得你是一位老师，是孩子的老师，要注重自己的行为举止。有些玩笑话或是口头禅在朋友面前可以说，但是在家长面前，即便和家长的关系再好、再好说话，也不能讲。

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