[初二生物探究实验报告植物叶的形态]绿色植物的主要分类依据是花，一般叶子形态与分布有关。 叶子的外形可以从叶形、叶缘、叶尖、叶脉几方面考察： 叶形（Leaf Shapes） 叶形是指叶片的外形或基本轮廓。叶形主要根据叶...+阅读

探究式学习既是学生的学习目标，又是重要的教学方法之一。学生在探究性学习活动中，可以通过经历与科学工作者进行科学探究的相似过程，体验科学探究的乐趣，学习科学家的科学探究方法，领悟科学的思想和精神；探究实验是从感性到理性认识过程，是从具体到抽象、从简单到复杂的思维形成过程，符合学生的身心特点和认识过程，使学生从被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的精神。探究式教学大部分以学生提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、分析与论证、得出结论六个环节完成，这个六个环节对建立新型师生关系的起到了很大的促进作用。

新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习活动的组织者；学生学习活动的引导者；学生学习活动的参与者。而探究式教学充分体现了以“学生的学习活动主题，教师的组织、引导、倾听、点评为辅”的教学理念，对新型师生关系的建立有及其重要的意义。

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探究不同水果蔬菜中维生素c含量多少的实验验名称：比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量 一、目的要求： 1、运用科学的方法比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量. 2、在探究过程中逐渐养成周密地考虑问题的思维习惯. 二、实...

谈谈教师工作坊研修对教师专业发展的促进作用谈谈教师工作坊校本研修是以学校为基地、教师为主体，教师专业发展为主题。校本培训的促进作用有以下几点： 1.通过校本研修，可以不断地更新教师的教学观念、改善教师的教学行为、提升教师的教...

探究蜡烛燃烧生成了什么蜡烛燃烧后的产物是：二氧化碳（CO2），水（H2O），还有少量未燃烧完全的碳和烃。蜡烛的主要原料：石蜡，石蜡是从石油的含蜡馏分经冷榨或溶剂脱蜡而制得的生日蛋糕上的蜡烛，是几种高级烷烃的混...

镁能否促进植物对钙的吸收一、镁的营养功能 1、叶绿素合成及光合作用 镁的主要功能是作为叶绿素a和叶绿素b卟啉环的中心原，在叶绿素合成和光合作用中起重要作用。镁原子同叶绿素分子结合后，才具备吸收...

小班幼儿园体验探究各种各样动物舌头和牙齿教案幼儿园小班主题教案：保护牙齿（附故事和儿歌）目标1.使幼儿知道牙齿的重要作用。2.教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。3.学会正确的刷牙方法，培养幼儿刷牙、漱口的卫生习惯。准...

探究性教学的教学方法具体有哪些探究式教学法 探究式教学（Inquiry Teaching），又称发现法、研究法，是指学生在学习概念和原理时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲...

什么是探究式教学探究式教学 “科学探究指的是科学家们用与研究杂染并基于此种研究获得的证据提出解释的多种不同途径。探究也指学生用以获取知识、领悟科学家的思想观念、领悟科学家研究自...

怎样理解主题探究环节中正确处理课堂教学的主要矛盾巧妙的设置结一堂课，无论讲授什么内容，不论采取哪种教学模式，都要遇到以下几对基本矛盾。 1、接受间接知识与亲历经验的矛盾 学校教育的主要功能之一，就是给学生创造一个快速接受间接知识的...

探究式教学的特点一、创设情境，激发自主探究欲望 探究式教学的载体与核心是问题，学习活动是围绕问题展开的。探究式教学的出发点是设定需要解答的问题，这是进一步探究的起点。从教学的角度讲，教...