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在和孩子们教育相处时，民主、平等的氛围越浓，越能享受到教育的快乐。教育的契机蕴藏在日常生活中，教师只有更好地完善自己，真正用心对待每一个孩子，就能赢得孩子们的信任和真正的尊重！

有一次开始上课前，我拿了一叠书本，准备发给小朋友阅读。当他们翻开书阅读时，我发现自己拿错了。我嘀咕道： 哎呀！拿错了，应该是拿 三号 本 。我的嘀咕给一个孩子听到了，他喊起来： 老师拿错了，老师拿错了 。其他孩子都以惊奇的眼神盯着我，好象我范了不可饶恕的错误。我只好尴尬地向孩子们道歉： 对不起，老师没有看清楚，拿了本 一号 本，现在你们把书收上来好吗？我们换一本。

在收书时，我听到一个孩子说： 老师也会错呀？ 我等孩子们收好书，就问他们： 老师不会有错吗？ 孩子们都回答： 是！ 原来他们这么崇拜老师，我接着说： 老师也有做错的时候，刚才是个小错误，你们能原谅我吗？ 孩子们都说： 能 。我又说： 老师和小朋友一起努力不做错事情，好吗？ 我听到了响亮的回答，这堂课就在一片轻松愉快中开始了。

作为一名老师，要勇于承认自己在教学中的各种错误和失误！老师与孩子心与心的沟通，一定会感受到向孩子道歉也是一种幸福。

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