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这几天心情一直阴沉沉的，感受到一种不理解，感到一种悲哀！这种感觉一直挥之不去！我自认为自己一直比较坦然，不会太在意别人的评价！但是，当感觉自己的付出和成果没有得到公正的评价时；当自己几年来积累的沉淀不如别人短时间的形式主义，到底是自己的无能，还是评判者的无知，我真的感到了一种悲哀，一种失望！

但是，我做到了问心无愧，实事求是，促进了孩子的发展，这就是最重要的！我现在越来越感觉到不可理解，没有的东西几天的时间造出来，用大人的成果代替孩子的作品，这本身就是教育最大的悲哀，孩子弱小的心灵上诚信意识就被虚假所代替，为的就是取悦领导、评价者的视觉感受！而评价者未从深层次去思考，被表面的 丰富多彩、眼花缭乱 所蒙蔽，给予造假者极大的夸奖！这难道是鼓励继续造假？还是一无所知？

我的目的很明确，通过活动找出不足，提升自己。

我一开始对自己的评价是准备不充分，但后来慢慢思考，我们是准备的最充分的，因为我们有积累、有积淀，孩子们快乐的进行了展示，而不是短时间突击出来的！我们缺少的是形式性的东西！没有领会到评价者的口味！我在思考特色应该看的是什么？特色是什么？我感到了自己的一种不适应！

别人对我的评价是倔强，我现在也越来越认同！认为对的会坚持不懈的做下去，认为不对的也不会去改变自己强迫自己去做！因为我有做事的原则要实事求是、要诚实守信、要对孩子终生发展有益！不会过多地去在意别人的评价！虽然不被理解时心里特别的难受！我也发现自己许多的不足，需要改进！为的是更好！因为我们做的是教育，我们要对自己的良心负责！要对家长负责！最重要的是要对孩子负责！容不得我们任何的掺假！

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