：“在幼儿园，小朋友之间的矛盾时有发生。一些年龄较小的孩子由于表达能力差，在与其他小朋友交往时，经常会触摸、抓捏其他小朋友，主要是想引起别人的注意，其实，孩子的这些行为也是表示友好的一种方式，而对方小朋友却不一定能理解，往往导致矛盾的产生。在这种情况下，家长首先要端正好心态，爱子心切情有可原，但切不可教育孩子去‘报复’，因孩子小，表达能力差，甚至很难辨清事实，还有些孩子会把想象中的事情当成事实。

正确的做法是，家长要及时向老师问明具体情况，此外，家长一定要从正面引导孩子，不能误导孩子。特别是孩子回家后，家长切不可问孩子‘今天有没有人欺负你’，要让孩子回忆在幼儿园里愉快、有意义的事情。我觉得，家长在教育孩子时，不要忽略团体意识的教育，要淡化孩子的自我意识，教孩子在群体中如何与人相处，增强孩子的社会性才是最重要的。

” 育树要从育苗起，孩子的启蒙教育同样也很重要。许多家长总是偏袒自己的孩子，有的家长经常对孩子讲‘他若打你，我明天就揍他’等煽动性话语，甚至还以‘人不犯我，我不犯人、人若犯我，我必犯人’来教育孩子，这样的教育对孩子的身心健康是极为不利的。 在家长的潜移默化下，孩子长大后会如法炮制，会变得很自私，对任何事情都斤斤计较，导致无法融入社会。

因此，家长不要只顾眼前，应着眼于孩子的一生，为其将来考虑，家长在孩子面前也应表现得有风度、识大体。” “宝宝在幼儿园跟小朋友扯皮带“伤”回家后，家长千万不要发脾气，更不能说些赌气的话。 ” 2—3岁的宝宝正处在语言发展的关键时期，思维发展了，但语言还没有发展好，想表达的内容用语言一时无法表达出来，情急时容易动手，甚至动口咬，因此小宝宝回家身上也许会留有伤痕。

有些家长看到孩子身上的伤痕，一生气就会说“他打你，你也打他”、“你怎么这么老实，别人总欺负你”。 其实这样的教育帮助，不仅无益，而且对幼儿性格的塑造是非常危险的。小宝宝之间发生矛盾，是孩子的年龄特点，也是一个教育的契机，家长有很多种做法。 教宝宝学会宽容 当宝宝之间发生矛盾，家长应该教他学会宽容。现在的孩子大多是独生子女，大人们都惯着他们。

一旦孩子们在一起相处，大人就要教他们学会互相关心，互相帮助，互相体谅。孩子都是以家长为榜样，家长的言行对孩子潜在的影响极大。家长要考虑到，孩子长大以后不应是孤单的，他也需要有自己的朋友，所以要从 宝宝很小的时候就要教他学会宽容别人，不要把身边的小朋友当成敌人。 让宝宝自己处理 在孩子成长过程中，难免会遇到各种各样的挫折，在幼儿期，宝宝出现的交往困难，就是他们人生中遇到的一个挫折，这时家长要做的，是帮助宝宝寻找解决问题的方法。

家长要帮助宝宝分析“问题出在哪儿”，告诉宝宝什么是对的，什么是错的，让宝宝尝试自己去处理问题 。