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每个孩子都是天使，自带闪光点。让他们的闪光点在后天环境里发扬光大，会变成他们的强项，使他们在某个领域或方面更易取得成功。而这个闪光点，其实就是孩子们的天赋。“很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。”天赋的发掘与多方培养对于孩子来讲具有重要性和必要性。

爱迪生曾说过，“天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。但是，这百分之一的灵感却是至关重要的!” 父母越早发现孩子的天赋越利于孩子发挥优势，激发潜能。

孩子天赋的发现，可以通过他们的日常表现观察、总结得来。

一、具有语言天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有语言天赋的孩子，可以让他们给父母多讲讲他们遇到的事、看到的人等等。

二、具有音乐天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有音乐方面才能的孩子，可以多带他们去听音乐会或者尝试各种乐器演奏。

三、具有数学、逻辑天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有数学或逻辑方面天赋的孩子可以让他们参与到玩具归类活动中来，带他们常常下棋。

四、具有空间想象天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有空间想象力的孩子，可以让他们多进行绘画、组装玩具、绘制地图等活动。

五、具有运动天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有运动天赋的孩子，可以引导他们练习舞蹈、参加体育运动特长训练班等。

六、具有自我认识天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有自我认识能力的孩子可以鼓励他们多编故事。

七、具有认识他人天赋的孩子在这些方面表现突出：

具有认识他人能力的孩子，多带他们参加活动，锻炼他们的组织、沟通能力。

孩子的天赋有些表现明显，有些需要父母为孩子创造机会，让他们尽可能扩大接触各种事物的范围，努力进行尝试，找到孩子的天赋及兴趣点，为孩子提供发展的空间。

当然，孩子的兴趣可能很广泛，也可能会改变。父母可以根据孩子的喜好程度加以引导，使孩子能够将短暂兴趣转变成长久的爱好，以便使天赋更好地发挥作用。

每个孩子的天赋都不同，也不止于一种。父母多鼓励孩子表现自己，他们的天赋才会慢慢得到展现。这样也利于他们的潜能得到激发，从而在这些方面进行努力，成长为优秀人才。

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