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网络的出现，使很多家长都将之视为洪水猛兽。对于辨别力和自控力较弱的青少年来说，他们的心理正处于迅速发展的时期，心理上的动荡不安使他们对新鲜事物非常感兴趣，网络正好符合了他们渴望自由与成熟的心理需要。中学生思想单纯，好交往、重友情，在交往中，他们的感情是最为真挚的，这自然增加了网恋的必然性和可能性。有时，孩子对网络的迷恋程度往往出乎家长的意料。

此时，家长若对这些问题的认识和教育方法不当，或者采取简单粗暴的干涉，往往会适得其反，起到催化剂的作用。对家长来说，积极的面对要比一刀切的拒绝更有效。在尽可能引导、教育孩子的同时，还可以采取一些措施：把电脑从孩子的卧室搬到客厅，不让他有闭门沉迷的条件；限定他的上网时间；有可能的话，尽量陪孩子一起“冲浪”，这样既能起到监督作用，还能对网上的内容及时进行分析解惑；如果没时间陪孩子上网，就经常检查他游览过的网页，发现不良及时“亡羊补牢”。

同时，对于孩子在性、生理、心理等方面的一些困惑，要真诚地给予他们正确答案，不要遮遮掩掩敷衍了事，否则就越发激起孩子通过其他途径寻找答案的好奇心。 另外，沉迷上网的孩子往往以性格内向和成绩不突出的学生居多。这是因为，网络可以让这部分人群重新找到与人沟通的乐趣，找到现实中缺乏的成就感和被信任感。因此，在与孩子的沟通上，家长应该多花一些心思，多注意方式方法，时刻掌握孩子的心理动向，加以正确引导，不要让孩子到网络上寻求家里缺乏的安慰和温暖。

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