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九月一号开学了，这对于孩子们来说就是要离开家，离开爸爸妈妈的怀抱，离开爷爷奶奶的宠爱，来到幼儿园学习各种本领和知识。对于刚刚从小班升到中班的孩子来说还是有些难以接受，部分孩子在开学前两周都是哭着让爸爸妈妈爷爷奶奶送进来的，有的甚至会拉着家人的手不肯放，遇到这种情况，我们便会拉着孩子的手，跟他们说说话聊聊天抱抱他们，入园焦虑也就慢慢消除了。看着每天越来越多开开心心走进教室的孩子，我们也觉得孩子长大了，真的变成了中班的哥哥姐姐。
但也有个别孩子不是因为这个原因不想来幼儿园。张天乐小朋友是之前从小九班转过来的孩子，他很乖巧，但是不爱说话，开学前家访的时候，他妈妈很担心的对我和费老师说： 我们家乐乐胆子很小，不爱说话，他以前被大孩子欺负过，所以现在看见同龄的孩子都不敢和他们说话和玩耍。以前在小九班的时候，他在第二学期才和班级里的孩子有交流，所以我很担心他的交往能力，怕他不敢和小朋友一起玩。 作为一个刚刚从学校毕业的新老师，还没有遇到过有这种问题，我心里顿时多了一块大石头。
在家访之后的几天里，我经常上网查看相关案例，看看是否有好的办法可以帮助乐乐走出这个阴影，能够和同龄的孩子愉快的玩耍。
肖乐天是我们班的大哥哥，他憨憨的，很可爱，和同伴们关系都很好，也很懂得谦让，有时候有的小朋友抢了他的玩具，他会和小朋友商量让别人先玩，玩好了他再玩，所以小朋友们都很喜欢他。很多次自由活动的时候，张天乐就坐在肖乐天的旁边看着他和别的小朋友玩玩具再玩玩自己的玩具，看到这个情况，我就想可以让大哥哥带着乐乐去玩呀。于是，我就给大哥哥肖乐天布置了一个任务，每天自由活动的时候，带着张天乐一起去玩，让他和乐乐一起交换玩具。
在之后的几天里，一到自由活动的时候，乐乐就会自己搬着小椅子坐在肖乐天的旁边，而不是一个人坐在小角落里面玩自己的玩具。
突然有一天，乐乐妈妈在我们班级的群里说： 今天我们乐乐高兴地回来告诉我，他很喜欢大哥哥肖乐天，大哥哥是他的好朋友了，他每天都要去幼儿园找哥哥一起玩，我真的好开心！ 当我看到这一句的时候，心里的时候终于落了下来，因为乐乐心里的阴影终于消除了一部分，能够和同龄孩子一起玩耍了。
在平时的生活中，我也经常会和乐乐聊聊天，说说最近有没有什么开心的事情，有没有什么小发现，他也都会一点一点的告诉我。每到双休日，乐乐都会给我发语音和打电话，告诉我他去了哪里玩，在家里表现好不好，帮妈妈做了哪些家务等等，虽然这些事情在我们生活中都是微不足道的，但是对于孩子来说，就像是在和朋友分享自己的开心事一样。前两天乐乐打电话给我，跟我说他在江桥舅舅家附近看见我了，他妈妈听了马上解释说乐乐看到了一个人很像我，就追着那个人叫姚老师姚老师，告诉舅舅说那是他的姚老师。听到了这些，初为人师的我眼眶有点湿润，因为只有孩子真正的喜欢你，愿意和你交朋友才会有这样的举动。
经过了乐乐这些事后，我明白了虽然我没有老教师们那么多的经验来对待各种孩子，但是我有一颗真诚的心，有真挚的爱来呵护我身边的每一个孩子，只有用心去和孩子交谈，和孩子交朋友，孩子才会真的喜欢上你，把你当成他做好的朋友。我也希望在接下来的日子里，我可以用我真挚的心让乐乐彻底走出阴影，愿意主动和小朋友交往，和小朋友一起玩。
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