[中班科学按物体的特征排序听课评议]评议： 整个活动以小兔姐姐的家贯穿主线，分三个环节完成，层次清晰，第一个环节通过让幼儿自己观察小兔姐姐家里各种物品的规律。第二个环节让幼儿在掌握规律的基础上操作，引导幼儿...+阅读

特征1:

喜欢数数

有些孩子一提到数学就头痛，最怕家长让自己算“加减乘除”的四则运算。而聪明的宝宝一般都对数字较为敏感，在日常生活中也会展现出来对数字的喜欢，比如：孩子早早的开始数数，并且能数很多个；能记住很多数字组合，如电话号码、门牌号；跟父母出门时，爱数路上来往的车辆；对自己的玩具数量记得很清楚……

有这样特征的孩子，家长就偷着乐吧！因为当将来许多爸妈都为孩子的数学成绩而烦心不已的时候，你的孩子学起来却跟玩一样简单~

特征2:

喜欢阅读

有的孩子，对阅读抱有极高的兴趣。即使父母不爱让他过早看书和绘本，也会黏着父母给他讲故事，或者让父母教自己书上的东西，这是孩子对未知事物的一种渴望，在识字认图的过程中，孩子享受到了探索的快乐。喜欢阅读的孩子长大后，大多都是主动学习型的人才，求知欲旺盛。

所以，如果孩子喜欢缠着你问一些奇奇怪怪的问题，别随便敷衍应付或表现出不耐烦的态度，你该陪着ta一起探索这个未知的世界。

特征3:

专注于某事

如果孩子能集中精力、不受外界一点干扰地在看动画片，也不失为一种能力！因为孩子天性好动（尤其是那些平时很古灵精怪、很难管的），能集中全部注意力去做一件事情的话，是很难得的。在孩子自己喜欢的事情上，他们立马变了个样儿，变得格外认真专注，这种孩子是很有天分的一类孩子，值得家长好好去引导和培养。

一些家长有“担心”情结，看到孩子专注于某事的样子很安静，就下意识觉得“孩子是不是有点自闭了？”会刻意大声说话来转移孩子的注意，但长期这样做可能会瓦解掉孩子的专注力。

特征4:

有语言天赋

孩子开口早，不一定就是在语言上有天赋。真正有语言天赋的孩子，表现在：掌握词汇比较多，发音清晰，而且理解能力非常高，能准确领悟到大人的意思（尤其是父母在逗玩孩子时喜欢说一些含糊的话，但孩子能很快地理解，并且向父母作出回应），这样的孩其实很聪明。

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