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济水西街 王红星

作为一个体育教师，在学生的眼中，说的好听点是不苟言笑，说的不好听就是凶神恶煞。所以，高效的体育课应该是学生喜欢的体育课，只有让学生认可，能够使学生在愉悦的情景中接受锻炼，从而养成自觉锻炼的意识，才是高效的。在平时的体育教学中，我主要从以下几个方面培养学生的兴趣：

一、游戏

游戏是体育课中不可或缺的重要环节，从学生的年龄、思维出发，设计一些有意义的游戏，不仅可以增强学生的兴趣，而且在游戏中，也教会了学生许多道理，这比枯燥的说教要有效的多。

二、竞赛

小学生别看年龄小，但好胜心很强。抓住了学生这一特点，我在体育课上经常用竞赛的方式来激发他们的参与意识。并且这种竞赛经常是以小组的方式进行的，所以无形中也培养了他们的合作意识。

三、奖励

有竞赛就要有奖励，小学生对于奖励是很看重的。对于竞赛中获胜的小组或个人，在班级园地中为他们加上一朵小红花，或者让他们在别人锻炼的时候休息等，一点小小的奖励都会让他们兴奋不已。

总之，只有抓住了学生的心，吸引学生主动参与、快乐锻炼，才是真正高效的体育课。

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