[幼儿小班好伙伴石头大玩家找个伙伴一起玩教案怎么写]教学目标： 1、能使用种种感官了解香皂的首要特点，清楚香皂的基本用处。 2、愿意参加教学，能勇敢表达自个儿的发现。 3、在游戏中体会成功的欣喜。 教学预备： 外形、色彩、味道不...+阅读

活动目标1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。 2.能积极参与集体讨论，共同制定游戏新规则，并尝试合作与竞赛。 3.喜欢游戏，感受由遵守规则带来的快乐情绪。 活动准备1.经验准备：已会玩《谁是领头人》的游戏，认识一些常见的标记。 2.物质准备：小铃、标记若干、亮眼人头饰、帽子人手一顶；领头人分队竞赛的录像；幼儿园里遵守规则的PPT、背景音乐。 活动过程

一、游戏“看谁认得快”，引出规则标记师：昨天，我们一起认识了一些遵守规则的标记，想和它们来做游戏吗？ 1.教师出示标记，请幼儿说说，它表示要遵守什么规则，看谁认得快。（标记：A.向右转。B.小铃标记。C.节约用水。）2.教师出示标记，请幼儿用动作表示要遵守的规则。（标记：D.保持安静，不说话。E.慢慢走，不要跑。）3.小结：小朋友真厉害，都能认出这些标记。

二、导人游戏《谁是领头人》，强调遵守游戏规则1.师：昨天，我们一起玩了一个《谁是领头人》的游戏，还记得这个游戏中要遵守哪些规则吗？ A.不能告诉亮眼人谁是领头人。提问：这里有没有适合的标记可以表示这个规则呢？ 请小朋友来找找。（幼儿在以上的5个规则标记中找适合的标记贴于另一展板上）B.亮眼人不能先转过来。要听到铃声才能转头。（幼儿同样找出并贴上适合的标记）C.和领头人的动作一致。提问：有适合的标记吗？（没有，老师用简笔画表示。）小结：原来《谁是领头人》的游戏要遵守这些规则，你们都记住了吗？ 2.幼儿进行游戏。 师：那我们就一起来玩一玩吧。 情况A：亮眼人找出了领头人。 师：亮眼人怎么发现他就是领头人的？ 幼：领头人在变动作的时候被发现了。 师：那小朋友想一想，如果你是领头人，怎样变才不容易被发现？ 小结：聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现。 幼：我看见很多小朋友都在看他。 师：那小朋友想一想，你们在看领头人做动作时，怎样看才不容易被发现呢？ 小结：聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看。 情况B：没找出来。 师：领头人是谁呀？领头人和我们全体小朋友真厉害，都能遵守规则，没被亮眼人找出来，给自己鼓鼓掌。...

以下为关联文档：

大班绘本牙齿学校在里头教学反思绘本《一颗超级顽固的牙》是一个温馨而风趣的故事，面对换牙，那颗要掉不掉的牙齿，小朋友会像主人公塔比莎一样紧张，为了让牙掉下来，小女孩尝试了各种办法：跳舞、让乌龟拉、在蹦床上...

幼儿大班绘本我为什么快乐学习反馈观摩活动： 大班绘本《快乐是什么》目标： 1、理解故事内容，知道与人分享也是一种快乐。 2、体会故事中各种人物的快乐。 3、愿意与同伴分享自己的快乐。重点：观察画面，理解故事内...

中班打击乐春天在说话教案活动目标： 1.理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，2.运用肢体动作，感受并表现歌曲中休止符和间奏。 3.感受拉拉勾做好朋友的情境。 活动准备：图谱、指偶、钢琴伴奏过程： 一、游戏《...

音乐教案认识打击乐器幼儿活动目标：儿童网站 1、认识各种打击乐器，并尝试用乐器进行打击乐的活动。 2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。 3、乐意与同伴进行打击乐活动。 活动准备： 1、节奏图谱...

幼儿园大班7的减法课反思怎么写今天的数学活动是《学习7以内的减法》，目的在于让幼儿通过学习能够正确地完成7以内的减法。在此过程中，我觉得单纯的算式会让幼儿觉得枯燥、单调，而且内容过于单一，因此我就将“...

小学一年级安全教育遵守公共场所的规则教案内容是什么教学目的： 1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失...

小学一年级安全教育遵守公共场所的规则教案教学目的： 1、让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 2、知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3、懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失...

为幼儿园大班设计一份规则游戏教案怎么写活动目标： 1、了解游戏中要遵守的游戏规则 2、知道遵守游戏规则的重要性 3、学习制作游戏图标活动准备：布置好游戏情境（各种角色游戏），可以让幼儿去走廊里的游戏区进行游戏；有关各...

小学三年级品德与社会上册规则有什么用教案您好，给您解答： 一、教材解读 《规则有什么用》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元《我和规则交朋友》中的第二课，在前一课的游戏活动中，学生明白了游戏时要...