三九宝宝网宝宝百科性格养成

同伴交往有何特点

12月21日 编辑 39baobao.com

[0~1岁宝宝人际交往的智能表现]宝宝出后就受到父母和家庭的关爱,就开始进入人际关系的社会里,从而不断获得经验,形成了与人交往的智能。随着宝宝逐渐长大,接触面逐渐广泛,人际交往除了与家庭人口的交往外,也形成...+阅读

小学生的同伴关系有一个发展的过程,这一过程与小学生认识过程的发展相适应,也与小学生在班集体中的集体活动经验有关。 小学生的同伴关系最初是建立在外部条件或偶然兴趣一致的基础之上的,如住在同一街道、同一幢楼房,同桌,父母相互熟悉等。后来,他们逐渐建立了新的交往标准:其一,他们倾向于选择与自己的兴趣、习惯、性格和经历相和谐的人做朋友;其二,他们倾向于选择品行得到社会赞赏的人做朋友,如挑选学习成绩比自己好或能力比自己强的人做朋友。 小学生的同伴关系还具有一定的性别特点。心理学研究表明,小学生对他们最喜欢的同伴在性别上的选择态度随着年龄的变化而变化。青春期以前的小学生,都倾向于选择同性同伴,这种现象在小学阶段呈上升趋势。之所以会出现这种现象,主要有以下两方面的原因:其一,同性别的小学生具有共同的兴趣和活动方式,便于相互合作和交流;其次,选择同性别的同伴也反映了小学生性别认同的作用。所谓性别认同,是指对自身性别的正确认识。小学生在社会生活中正确地理解自己的性别并将自己投身到同性别的活动中去,是完全正确和必要的。这样有助于小学生对自身性别的接受,逐渐形成符合社会期望、合乎社会规范的行为,并最终适应社会生活。 此外,在小学生的同伴交往中,还会出现一些有趣的现象。有些男生尤其是低年级的男生,常常采取制造事端的方式与女生接触,如在课间把女生的文具藏起来,在课桌中间画一条界线等,这些表明了他们对女生特有的兴趣。随着年龄的增长,男女生会表现出微妙的变化,如表现出拘谨、腼腆、故意的漠不关心等。所有这些行为特征,都是小学生异性交往的特点。

以下为关联文档:

1~2岁宝宝人际交往智能的具体表现1~2岁的宝宝已会走,接触外界事物增多,18~20个月后语言发展很快,会说两三个字的话,人际交往机会也增多。1~2岁的宝宝怕生,不太容易进入群体,如在亲子园活动,必须有妈妈抱着,等到熟悉...

2~3岁宝宝人际交往智能的主要表现2~3岁宝宝的语言发展迅速,便于与别人交往,人际关系有了阶段性的变化,宝宝们的游戏逐渐进入合作性游戏,在同一个目标下,各人用不同的玩具,分工合作,以达成大家共同的目的。不但要彼...

帮助可馨改变其不善交往性格的措施可馨这学期在幼儿园,在吃饭、午睡等方面都能自理。在学习本领方面也是挺能干的,有一双小巧手,喜欢剪纸和画画、看书。只是性格内向,拒绝与人交流和与同伴玩耍,也拒绝参加所有活动...

推荐阅读
图文推荐