[我急需一篇演讲稿题目是大家帮帮]（我没事来凑凑热闹） <<；让青春的光芒变得更加美好，即使是星星的光芒>> 同学们、老师们： 大家好，请问你们知道星星的光有多亮吗？它在天空的某一个角落里发着光，夜晚有了它而美好，月...+阅读
感恩老师 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多的人…… 我要感恩我的老师. 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机. 老师的爱，叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情. 有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢＂老师＂这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师. 当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂. 当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中. 当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤，气馁的心带进了＂自信＂的＂天空＂中，带进了浩瀚的＂海洋＂里，也带进了以后成功的大门里. 当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的＂高山＂上，带进了上进的＂流水＂中，也带进了自强不息的世界里. 当我…… 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对.老师，在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您，＂感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！＂那么，什么是感恩呢 ＂感恩＂是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人.＂感恩＂是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心. 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的＂老师好＂，这也是感恩；老师们，同学们： 大家我！ 今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。” 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？ 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？ 有人说，忘记感恩是人的天性。
当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更...
我想写一篇关于感恩的演讲稿三分钟以内的我该怎么写
感恩的心{演讲稿} 一道美味的食物有人尝了一小口就给另一个人，这是谁和谁？有人吃的之剩下一小口才给另一个人，这又是谁和谁？答案其实很简单，前者是父母与孩子，后者是孩子与父母。父母尝了一小口只是为了知道那食物是否烫嘴、走味，然后才放心地让孩子去吃。孩子想到应当与父母分享的时候总是之剩下一小口，因为这时他再也吃不下去了，也只有父母才会无怨地接受这一切，并夸奖孩子孝顺。 太多，有太多含辛茹苦的 父母把无私的爱奉献给了我们，我们的同学又是怎样做的？我们常常会为一个陌生人的帮助而感激涕零，却忽略了父母给予我们细小琐碎而又无微不至的关怀。有些同学不仅不对父母感恩，还要以爱相挟从而满足自己自私的欲望，当父母无法满足他们的要求时，不孝的子女甚至会产生怨恨之心，抱怨不止。
正因为缺少感恩之心，让很多人变得消极冷漠，才会让人感觉这个社会上多了一份凄凉。 还有的同学说父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其实不然。不妨试试，制作一份关于我们所有喜好的调查让父母填填。你也许就会知道是你不了解父母，还是父母不了解自己。这学期我班就做了一次这种调查，结果是95%的家长填对了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天队了父母一半以上的喜好。看到这样的结果，我们应当反思。 还有这样一件事：开学初班主任便布置了这样的任务：回家亲自给自己的父亲或母亲洗一次脚，然后写出自己内心的感受。看似简单，但对于我们这些娇生惯养、被父母伺候惯了的“皇帝”“公主”来说，伺候父母一次却是难于上青天。这以前从未做过的事好多同学都不知该怎么做，更别说写出自己的感想了。
有些同学说编呗！这一方案立马被推翻，老班是过来人，假的她肯定会识破，到时候可就惨了！又有同学提议说，从作文书上抄一篇不就得了。有人便马上反驳道，万一抄重复了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一时间，大家都没了办法，有人建议找老班通融，改成送礼物，没想到被老班一口否决，这下大家都是穷途末路，再无花招可使，无可奈何，大家便都硬着头皮去做。可没想到，第二天来效果和第一天形成了极大的反差，同学之间互相诉说着，有的家长激动地落了泪；有的家长有些不好意思，还连忙推托，直听到说这是作业时，才肯配合孩子；有些家长不住夸赞自己的孩子，说孩子长大了，懂得体贴大人了，而我一贯严肃的父亲的脸上也露出了久违的笑容。同学们都一时间感触颇深…… 有位作家曾经说过，当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻；世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。
所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心，让我们在世上至少少留一件遗憾的事情。 我们一天天地长大，父母却一天天地老了。他们的腰弯了，头发白了，额上也有皱纹了，是我们吞噬了父母的青春，让我们从现在做起吧，哪怕是给父母洗一次脚，做一顿可口的饭菜，端一杯清茶，也是我们做儿女的对父母的一点回报，一片孝心。 一个只有懂得孝敬父母的人，才能算是一个完整的人。因为有了父母才有了我们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。是父母机遇了我们生命，机遇了我们无微不至的关怀。儿女有了快乐，最为之开心的是父母；儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。舐犊情深，父母之爱，深如大海。所以，将来不管我们走到哪里，都要记住我们的父母。
父母是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人。 同学们，不要让那颗沐浴爱的心麻木，让我们为所拥有的一切而抱一颗感恩的心吧！让我们怀着感恩的心去成长、去生活、去面对困难、去回报我们的父母吧！
求一篇小学生六年级毕业感恩母校的演讲稿啊！！！
再见了，母校
我的母校是一所区重点小学，再过两个月，离别的大门就将开启了，我将告别美丽的校园、和蔼可亲的老师、纯真友爱的同学。
每每想起即将离开的一幕，校园的一草一木，老师站在讲台上讲课、同学们一起学习、玩耍的情景又浮现在眼前，一切都恍如昨日，牢牢地铭刻在心上。
我的母校的环境整洁优美，教学设施先进，为我们健康的成长营造了良好的氛围。走进校门，映入眼帘的是在郁郁葱葱的翠竹环抱下的一块花岗岩巨石上“知礼”两个红色的草体大字，依偎在其边上的几块小石头上分别用甲骨文、篆体、隶书、魏体刻着“知礼”二字，告诫我们“不知礼、无以立”，勉励我们从进入校门的那一天起，做一个“知礼”之人；校园内绿树成荫、一年四季鸟语花香，清晨操场一角的小树林里鸟儿清脆的叫声，仿佛和在和我们一起晨读；干净、整洁的室外操场，留下了我们早操、体育课、群体课时锻炼和游戏的身影，升国旗时洪亮的国歌声还在耳边回响；宽敞明亮、功能齐全的“风雨”室内操场在阴雨雪天上体育课时，为我们遮风避雨。计算机房，自然、美术、合唱教室，舞蹈房培养和锻炼了我们更广泛的兴趣爱好。
母校的老师如慈母、严父，他们含辛茹苦，呕心沥血地培育、引导我在知识的海洋中遨游。一年级的时候，刚从幼儿园进小学，不少同学学习、生活习惯一时都不能适应，老师耐心的帮助鼓励，让我们很快适应学校生活。同学生病了，总是安慰同学安心休息养病，回到学校却又忙着给同学补课。记得四年级我的英语学习成绩一直上不去，老师耐心的帮助我，并在全班同学面前多次的鼓励我说：“你一定行”，期末考试时我以班级第二名的成绩赢得全班同学热烈的掌声。 母校的同学团结友爱、热爱集体、积极向上。在我有缺点的时候，同学们毫不留情地向我指出；在同学成绩下降时，得到的是不是白眼相遇，而是大家温暖热情的帮助；班级的体育比赛、春游等集体活动个个齐心协力，精心准备，捐款等公益活动积极参与；课余时间教室里充满着欢声笑语。
母校给了我美好的童年，夯实了人生的起步的基础，无论我走到哪里，我都会在心底深处把您珍藏。
再见了，亲爱的母校！ 。
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