[创意短自我介绍]创意短自我介绍篇1 我叫杨利,杨是杨树的杨,是说我会像杨树一样挺拔,而且根深蒂固,做个顶天立地的男人.利呢,是胜利的利,我 要把握好自己的人生,努力学习,时刻挑战自己,而且...+阅读
设计意图：本次写话内容来自园地七的口语交际内容。这次的口语交际，教材给出了四幅图，提示了故事的开头。在口语交际中引导学生先看懂图意，再联系生活实际想想该怎么办。在学生口语交际中，发现大部分学生都保护自己的意识，也能想到很多办法来对待门外的陌生人。因此，在口语交际的基础上，指导学生把这个故事写下来。因为有了口语交际的说话基础，因此学生的一段话都比较通顺，也能写出自己的心理活动，以及解决的办法。
自己保护自己
田画
星期天，小明在家里认真地画画，忽然听到外面传来敲门的声音。小明说： 是谁呀？ 陌生人说： 我是你爸爸的朋友。 小明想：我该怎么办呢？我先看看是谁吧！他就搬了个凳子放在门边，站在凳子上往猫眼里看去，看见是个不认识的叔叔。他想：我该怎么办？他开门，他会不会拐走我呢？爸爸妈妈回来一定会很伤心的。我如果不给他开门，他一定会站得不耐烦了就自己回家了。如果他等呀等，等到我爸爸妈妈来了，那么爸爸一定会问他干什么。而他如果是坏人的话，他就会吓得说不出话来。
那爸爸就会给警察叔叔打电话，让警察叔叔把他抓进去。哈，那么爸爸一定会表扬我的。
过了一会儿，敲门声停了，小明站在凳子上一看，那个陌生人真的不在了，他果然站得不耐烦了回家了。爸爸回来了，小明把这件事告诉了爸爸，爸爸表扬了他。
从这件事中，我明白了，遇到不认识的人不用慌张，要静下心来想一想。
不给陌生人开门
龙远杰
星期天，小明一个人在家里画画。忽然来了一位叔叔来敲门。小明连忙跑过去问： 谁呀？ 叔叔说： 我和你爸爸是在一个工厂里上班的同事，开开门吧！ 小明从猫眼里望过去是一位陌生的叔叔，想：我该怎么办呢？他想了想，想出了一个办法，他给爸爸打电话。爸爸说： 我没有忘拿东西，更没有让人回来拿东西。小明，你做得对，千万不要给陌生人开门。 小明挂了电话想出了一个办法把陌生人赶走。他对叔叔说： 我去叫爸爸来开门。 那个叔叔听到了，连忙走了，怕被发现了。小明看到了可高兴了。他想，我要告诉小朋友，陌生人来敲门，我们可千万不能开门。
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