[六年级关于《物质的变化》单元1~3课的一些想法]第一课《我们身边的物质》,主要是让学生明白我们的世界是有物质构成的,这里可以由小到大给学生举例。先举一些身边随手可得的小物体,如粉笔、橡皮、尺子、桌子等等,问学生是不是...+阅读
一、填一填。
1. 计算160×40时可以先口算出( ),再在积的末尾添上( )个0。
2. 138×54积的个位是( ),328×50积的末尾有( )个0。
3. “特快列车每小时可行160千米,它30小时行多少千米?”解答这个题目所用的数量关系式是( )。
4. 《新编小学生字典》有592页,请你估计一下,12本这样的字典一共约( )页。
5. 竖式计算145×12应该把两部分积加起来,一部分是( )的积,另一部分是( )的积。
6. 一个因数不变,另一个因数乘了20,积( )。
7. 声音传播的速度是每秒钟340米,可以写成( )。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1. 如果A×48 = B,那么A×24 =( )。
① B ② B÷2 ③ B-12
2. “小明每小时走3600米,他每分钟走多少米?”这道题是在求( )。
① 路程 ② 时间 ③ 速度
3. 计算320×80,最简便的竖式是( )。
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