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幼儿教师的职责就是组织好幼儿园一日教育教学工作，那么，养成良好的教学习惯很重要，不仅能帮我们节省许多时间，提升工作效率，而且也让整个教学工作变得平稳、有序。

时间过的真快，转眼间自己已经从事幼教工作第五年了。常常会回想起刚来时候的情景，那时，环境、同事、教育、教学等一切一切的工作对自己来说都是陌生的，许多都是从头学起，因为工作效率低，基本上每天要加班，周末还要去单位准备教学具。随着教龄的不断增长，会慢慢的发现做事情的效率提高了，甚至怀疑自己：我还有什么事情忘记做了吗？如今，已不再怀疑自己，并且给自己提出了更高的要求，提醒自己要提高工作效率，因为只有这样，才有更多的时间去做好更多的工作，才有更多的时间让自己自由支配，如和孩子说说话、看看书、钻研教学，当然还包括休闲、娱乐。

那么，要想做到这一点，养成良好的教学习惯很重要。轮到上午班的时候，头一天准备好教学具，并看一看第二天的活动内容，等第二天到来时，要比平时早到校10 15分钟，浏览一下周计划，知道晨锻、谈话、教学内容是什么，并看看活动教案，进一步熟悉教案内容，这样才不至于在上课时显得忙乱。

半天活动结束后，利用中午的时间对班级物品进行整理，写好当天的教学反思、游戏反思，并准备好明天的教学具，有的来不及的可以放到下午准备。

每一周幼儿园会对我们的工作做一个安排，那么，教师可以把与自己相关的事情记录下来，理一理哪些要立刻完成，哪些可以缓缓，每完成一项就划去一项，最终保质高效完成自己要完成的工作。

对于每月要上交的游戏材料，也可以把内容记录下来，理一理哪些是每天要做的，哪些可以最后集中一个时间段完成的，从而一项一项的完成，等上交的那一天，把材料与内容核对一下，从而确保漏写、少写情况的出现。

我想，有了这样的安排，工作一定是较为平稳有序的，这样就可以节省更多的时间供自己支配。我想，每一位老师应该都有自己的职业规划，那空余时间就是实现自己职业规划的最好机会，在行动中积累，一步一步的向目标迈进。

当然，这只是自己从教第五年的一些感想，自己还有许多地方做的不够好，在以后的工作中也会不断的积累经验，进一步提升自己的工作效率，提升自己的教育能力，向优秀的教师看齐。

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