[鲁教版五年级品社下册第三单元1、《林海雪原》之《北]活动目标: 1、引导学生了解东北平原的位置和范围。了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境相互依存的关系。 2、引导学生通过收集、分析信息，了解东北地区的气候特点以及...+阅读
一年级数学综合练习
一、请按要求作答。（共：38分，其中第12题2分。）
1、写一写。（3分）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
2、人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。（1.5分）
3、57比5多（ ），比57多5的数是（ ）。（4分）
4、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ），它们相差（ ）。（1.5分）
5、看钟面，写一写。（4分）
过3分是 过2小时是
（ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分
6、57里面有5个（ ）和7个（ ）。（2分）
一个数个位上是8，十位上是2，这个数是（ ），读作：
7、 想一想，画一画。（6分）
（1）
（2）
8、小青看一本故事书，今天她从40页开始看，昨天她看到了（ ）页。（2分）
9、（4分）
( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角 ( )元( )角
10、在 里填上“>”、“<”、或“=”。（6分）
31- 3 27 47 - 16 20 91 81 + 10
66 - 4 70 4元 40角 20角 1元8角
11、（2分）
缺了( )块 。
12、（ ）张 和（ ）张 合起来正好是 。
二、计算。（14分）
1、在 下面的里填上“＋”或“-”。（6分）
78 20=58 43 9=52 82 7=75
52 5=47 8 41=49 57 3=60
2、比一比，看谁算得又对又快。（8分）
15+9-20= 43-8+20= 54+40-70= 75-9-40=
83-30-6= 70-4+7= 25+30-5= 98-40+8=
三、看图列式计算。（6分）
1、
2、
四、用数学。（共：42分，其中第1题4分。）
1、测视力。
2、一共有15个福娃娃。（8分）
（1）左边有8个，右边有几个？ （2）右边有7个，左边有几个？
3、
小强 爸爸
再过10年,爸爸比小强大多少岁?（4分）
4、一年级合唱队有32人。（猜一猜，在你认为合适的答案下面画“√“）（4分）
美术组可能有多少人？ 科技组可能有多少人？
5、（6分）
6、数一数，下面图形各有多少个，填一填，涂一涂，算一算。
分类
个数
（1）（4分）
（2）在下面图中涂一涂。（4分）
（3） 比 少（ ）个， 比 多（ ）个。（4分）
（4）你还能提出什么数学问题，并解答。（4分）
问题： ？
解答：
以下为关联文档：
新部编本二年级下册语文《彩色的梦》教学设计重难点突一、课文内容解说《彩色的梦》是统编教材语文二年级下册第四单元的第一篇课文，是高洪波写的一首充满智慧和童心的儿童诗，通过彩色铅笔描绘了大自然的美丽景色，展现了儿童眼中的...
新人教版部编本二年级下册语文《注意说话的语气》教学课文内容分析：《注意说话的语气》是统编教材二年级下册第一单元的口语交际课。这次的口语交际就是要二年级学生体验说话语气的两个要素：其一，说话的语气不要太生硬，养成良好的交...
三年级语文下册1至16课练习题语文各课练习题 1 春的消息 一、照样子，写词语。 吹（醒）了小草 吹（ ）了河水 （嫩绿）的小草 （ ）的田野 摇（ ）了枝条 吹（ ）了花苞 （ ）的太阳 漂（ ）了羽毛 （ ）的冬天 （ ）的脸颊 二、填正确读音，趣学歇...
二年级下册语文园地五教学设计教材内容分析： 《语文园地五》安排了5个板块的内容。 识字加油站 呈现了两组共8个词语，一组与房屋、处所有关，一组与洞穴有关，目的是引导学生认识其中带有厂字头、穴宝盖的 厨、...
人教版语文二年级下册《语文园地一》教学设计重难点突一、教材内容解说《语文园地一》安排了5个板块的内容。其中，识字加油站、字词句运用、日积月累、我爱阅读是固定板块的内容;书写提示是机动板块的内容。 识字加油站 编排了一...
二年级下册语文园地三教学设计教材内容分析： 识字加油站 选用了 甜津津、酸溜溜 等8个描写食物味道或口感的ABB式词语，引导学生在读词中认识 津、溜 等9个生字，感受这类词语的表达效果，积累词语。泡泡语 我吃...
苏教版国标本五年级下册第二单元第五课5梦圆飞天教材简析：《梦园飞天》与《火星 地球的 孪生兄弟 》、《奇妙的克隆》构成 科技之光 主题单元，这一单元都是弘扬国威，展示人类最新科技成果的文章。本文改编自一篇通讯报道，时事...
六年级下册语文毕业试卷小学语文六年级毕业试卷 学校 班级 姓名 考号 分数 温馨提醒： 同学们，下面你们将经历一次语文世界的 旅行 ，也许你也会有各种不同的体验，时而得心应手，时而一筹莫展，时而山重水复，...
人教版六年级下册英语PEP8 U2 Last weekend单元教学反本单元围绕Last weekend 的话题展开，教材首先出示了两个主场景，是关于Mike和John 的微博，引出了本单元讨论过去生活的主题，旨在提示学生学习英语的过去时态以及讨论过去的生活和...
